练习七。
备课时间：教学目标：
1、将象棋和语文学习融为一体，提高学生语文学习能力。
2、学会8个成语和《古今贤文》，并弄懂意思，积累语言。
3、正确、美观地书写钢笔字。
4、培养学生运用口语与人沟通、谈心的能力，学会善于排解心中的烦恼。
教学重点：成语、古今贤文。
教学难点：口语交际。
教学方法：小组合作交流、讲解法。
教具准备：投影片。
课时安排：3课时。
第一课时。教学内容：处处留心。
课时目标：1、了解日常生活中常常用到的象棋术语。
2、理解歌诀，借助歌诀初步掌握下象棋的规则。
3、读一段关于胡荣华的文字，进行词语训练。
教学进程：一、导入。
1、同学们喜欢下象棋吗？出示棋盘、棋子。
2、你对象棋有什么了解？
二、教学第一部分。
1、自读第一部分的内容。
2、小组讨论“马后炮”、“过河卒子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、“输棋一着”的意思，可以借助工具书。
3、指名说，其他学生补充或纠正。
4、你可以选一个词来说一句话吗？
三、教学第二部分。
1、你们想学象棋吗？这儿有一首歌诀，告诉我们了一些下棋规则。
2、自己读读，读后在自己做的棋盘中试一试。
3、同桌一边背诵一边演练歌诀所提示的下棋规则。
4、可以跟自己好朋友演练演练。
四、教学第三部分。
1、胡荣华就是著名的象棋大师，看看下面这段话是怎样写他的？
2、自读，指名读。
3、这段话后面的问题，你们会回答吗？可以联系上下文想想。
4、小组内互相讨论问题，可以借助工具书，看看你们想得对吗？
5、指名说词义。
布置作业：课后与家人下棋。
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