《小动物过冬》第一课时课堂教学实录。
课题：苏教版小学语文二年级下册《小动物过冬》
执教时间：2024年12月10日。
执教班级：
执教老师：海师附小吴月平。
教学过程：一、谈话激趣，导入课题。
师：小朋友们，今天我们来学习第19课。（指课题）
生：（齐读）《小动物过冬》
师：看到这个题目你想问些什么呢？
生：我想问小动物怎么过冬的？
生：课文里介绍了哪些小动物？
二、初读课文，学习字词。
师：秋风起了，天气慢慢变凉了，今天，我就带大家一起走进动物王国，去看看小动物是怎样过冬的。就让我们打开课文，带着刚才的问题读一读课文，相信聪明的你一定会从中找出答案。
在读的过程中要求做到：一标二圈三画。【标出自然段，圈出生字词，画出难读的句子。
】生：（自由读课文）
师：小朋友们都读得很认真，你们能回答刚刚自己提出的问题吗？
生：课文里介绍了青蛙、小燕子、小蜜蜂的过冬方式。
生：小青蛙在泥土里过冬。
生：小燕子到南方过冬。
生：小蜜蜂躲在蜂巢里过冬。
师：真棒，那老师的问题你们能答出来吗？这篇课文一共几个自然段？
生：这篇课文一共有八个自然段。
师：在走进动物王国之前，我们先来闯一闯词语关，热热身。
学习生字词是重点，为后面学习课文扫清障碍，但词语教学枯燥无味，孩子学习起来兴趣不大。将词语学习设计成闯关游戏，更容易激发学生的兴趣。】
出示词语）请小朋友自由轻声读词语。（学生自由轻声读词语）
师：你能提醒大家哪些词语要注意轻声的读法吗？
生：“哥哥、动物商量”这些词语要读好轻声。
师：请你带大家读好它们。
生领读，其余学生跟读）
生：“暖和接着好朋友刮起来”也要读好轻声。
师：也请你带大家读一读。
生领读，其余学生跟读）
师：祝贺同学们第一关闯关成功。进入第二关，老师这儿有三个字，请你帮忙找找它们的兄弟姐妹。（出示刮、第、物）
生：“刮”的兄弟有“乱、活、话”。
生：“第”的兄弟是“弟弟”的“弟”。
生：“物”的兄弟有“容易”的“易”、“忽然”的“忽”。
师：我们又闯过了一关，下面我们来过过写字关。这些词语里有些字一不小心我们就会写错，先看老师写一写，然后自己动笔写。
（边板书边讲解）暖（日子旁，太阳出来了，天气暖和；暖的右边不是爱）商（商的里面不是古）。
生：（动笔写）
师：同学们写得既认真又正确。我们来到最后一关，查字典关。出示：量、和。请你查一查，它们有几个读音、各表示什么意思。
生：“量”读第四声，表示“重量”；读第二声表示“测量”。
生：“和”有“我和你”的意思，还有“暖和”的意思。
三、理解感悟第1自然段。
师：词语关我们已经闯过了，下面就让我们去动物王国转一转。听老师读课文，想一想课文中讲了哪几种小动物？它们分别怎样过冬的？（读完课文指名回答）
师：文中写了那些小动物过冬？
生：写了小青蛙、小燕子和小蜜蜂。
根据学生回答板**）
师：这些小动物互相认识吗？它们又是什么关系呢？
出示第一小节）
师：请同学们自由读课文。
师：引读，它们是---学生回答：好朋友）它们常常一起---唱歌、跳舞）。它们真是非常要好的朋友。你和好朋友在一起常常做些什么？你当时的心情如何？
生：我和我的好朋友经常在一起玩玩具、做游戏、写作业，生：我觉得和好朋友在一起很开心。
师：就让我们带着愉快的心情读一读这一自然段，去感受好朋友在一起时的快乐。
语文就是生活，生活就是语文。在课堂中引导学生回想生活中的情景，再联系课文，有利于学生感悟课文，学生读起课文来更有感情。】
师：快乐的日子总是很短暂，转眼间，秋天到了，【显示多**课件】你们看到了什么景象？
生：我看到秋风起了。
生：我看到落叶到处飘。
生：我还看到路边的小草枯萎了。
师：不知不觉，秋天慢慢的到来了，天气慢慢变冷了。所以我们要把句中的“渐渐”读慢一点，谁来试试？
读好课文的小秘诀就是边读边想象画面。二年级小朋友生活经验还不丰富，不善于留心观察周围事物。利用多**再现文中所描绘的画面，就能更深刻的理解课文了。】
四、指导书写生字。
师：秋天到了，三个好朋友聚到一起商量过冬的事情。它们是怎样商量的呢？留着下节课学习。
师：下面我们打开课本观察笔顺和田字格里的生字。
学生仔细观察，认真思考后）
师：谁来说一说那几个字比较难写？
生：春暖花开的暖比较难写。
生：我觉得商也不怎么好记。
生：……相机出示： 商、第）
师：那小朋友们想一想，要几个人才可以商量？
生：三个。生：五个。
生：许多人。
师：是呀，许多人在一起才可以商量，所以“商”里面是“八口”。同学们在自己的书上描红。
师：同学们说一说，你们怎么记住“第”这个字？
生：上面是竹字头，下面是……（学生欲言又止）。
师：看来遇到一点小困难，那我们就一起来看看下面这部分的笔顺。
生跟着老师书空笔顺。）
师：好，在你的书上描一描。
经过一年级两学期的学习，二年级的学生有了一定的自学生字的能力了，所以生字不必一一讲过去，挑其中难写的和容易错的讲一下，就可以了。】
小动物过冬教案第一课时
19小动物过冬。教学要求 1 认识本课田字格中10个生字和两条绿线中的6个生字，重点关注 量 钻 藏 巢 的读音，读准 商量 暖和 后的轻声。2 能正确流利有感情地朗读课文，并能分角色扮演朗读课文。3 能按笔顺写好 第 商 暖 三个字。4 了解课文主要内容。教学重点 能有感情 流利的朗读课文，认识并...
《小动物过冬》 第一课时 教案
19 小动物过冬 第一课时 教案。一 猜谜语，引出课题。小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸。小蜜蜂 小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。小青蛙 身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到。小燕子 边出谜语，边贴画 师 这些都是动物，它们又小又可爱，我们叫它...
19小动物过冬第一课时教案
教学目标。1.认识 物 刮 暖 等16个生字，写好 物 钻 商 量 4个生字。2.能结合课文内容，用不同的方式理解 商量 春暖花开 钻到 蜂巢 等词语的意思。3 能正确 通顺地朗读课文。能分角色读通小动物间的对话。4.初步了解课文中三个小动物的过冬方式，初步感知朋友间的互相关心。教学准备 学生准备 ...