第一课时。教学目标：
1， 了解西北地区的地理位置，了解西北地区气候干旱的原因和相应的自然景观特征。
2， 理解西北地区干旱是本区最突出的自然地理特征，也是西北内陆各地理要素的综合体现，是荒漠化形成和发展的地理背景。掌握西北地区治理荒漠化的具体措施。
3， 学会区域可持续发展治理的一般思路和方法，树立可持续发展观念。
教学重点：西北地区的地理范围，西北地区的气候特点及其成因。
运用综合的，可持续发展的思路对西北地区进行综合开发治理的思路方法。
教学用时：2课时。
课堂引入】：教师讲述“覆巢之下安有完卵”的典故，引出“世界是普遍联系的”哲学观，进而引出西北地区土壤与植被的关系，帮助同学理解荒漠化的过程。
教师讲述】:荒漠化的概念，荒漠化概况。
过渡】：了解了荒漠化的有关概念，现在我们就以我国的西北地区为例，具体的研究一下荒漠化的治理问题。
教师讲述】：我国西北地区是荒漠化最严重的地区，要治理西北地区的荒漠化问题，首先就要了解西北地区的自然概况。
学生读图】：首先请同学们读图2.1 西北地区的位置和地形图，回答问题：
1， 西北地区的地理范围在**？
2， 西北地区的地形有什么特点？
教师讲述】：西北地区的地理范围，西北地区的地形特点。
学生读图】：图2.2西北地区自东向西降水和植被景观的变化图，回答问题。
西北地区的植被分布变化有什么特点，它与哪些因素有关？
过渡】；前面分析了西北地区植被的变化特点，它与该区域的气候特点是紧密相连的，请同学们愈多课本16页，17页有关气候的自然段，概括出西北地区的气候特点。
教师总结】：西北地区的气候特点。
1， 西北地区干旱为主的气候的特点。
2， 西北地区的气候变异大。
学生读图】：请同学们读图2.5，解释西北地区植被，土壤，气候自然地理要素之间的关系。
教师总结：课堂小结：本节课我们学习了西北地区的地理范围及地理概况，重点学习了西北地区的气候特点，这些都为我们下一节课提出西北地区具体的治理措施做了很好的铺垫。
板书设计】：
西北地区的自然地理概况。
1，西北地区的范围及地形特点。
2.，西北地区的植被变化特点。
3，西北地区的气候特点。
a：干旱为主的气候提点。
b：气候变异大。
版图：西北地区轮廓示意图。
教学反思】：
学生的知识面很广，但缺乏对西北地区深入的了解和认识，在以前的课程中已经学习了自然地理的很多理论知识，但缺乏对理论的具体运用，学好地理唯一的方式就是多实践，如果能从书本知识走到课堂之外，大自然当中，练习从书本中学习的知识，地理一定会是一门很好学，很有趣的科目。
荒漠化导学案第一课时
第二章第二节荒漠化的防治。以我国西北地区为例。学习目标 1.了解我国西北地区的位置 范围以及干旱为主的自然特征的形成原因从而理解导致西北地区荒漠化的自然因素 人为因素。2.了解西北地区荒漠化在不同时期的表现及成因。自主学习 一 荒漠化。1 概念 是指发生在地区及一些半湿润地区的土地退化，是等自然因素...
荒漠化防治第一课时教学设计
荒漠化的防治 以我国西北地区为例第一课时。教学设计。一 教学内容分析。本节课内容为高中地理人教版必修三第二章第一节的第一课时，是在第一章 地理环境与区域发展 的基础上进一步 生态环境与区域发展的关系。通过本节的学习，掌握区域环境问题出现的一般规律，更重要的是学会分析区域环境与发展问题的一般方法。为后...
城市化第一课时说课稿
地理说课稿 人教版 必修2 第二章第三节城市化 第一课时 说课稿。尊敬的领导和老师 大家好，我是来自灵宝一高地理组的刘东东，今天我说课的内容是新课标人教版地理必修2第二单元第三节城市化 第一课时 说课内容安排如下 1 教材材地位分析2 课标分析3 重难点及目标4 说教法5 教学资源6 教学过程。一 ...