课题。教学目标。认一认1
课型。新授课张用水。
执教者。时间。
认识本课“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”等生字，读准字音。
观察图，了解字意。
教学重点、难点。
集体智慧（以知识体系为主）
第一课时。一、导入新课。
指导学生复习6个单韵母；请学生齐读字母卡片。2、
二、组织学生进行活动，分析课文1、出示图画一，请洞穴们**后思考，图上画了什么。“人”是由那些笔画组合成的。（板书：“人”字：一撇一捺一个人。）
2、人身上有很多器官，我们来看看下面这些**，猜猜是什么字。（指出图和字之间的联系，先看看前面三幅图，再看看下面四幅图。）
3、指导学生利用多种形式朗读生字。4、指导学生把字贴到相应的**下面。5、请同学们一起做游戏，老师说：“眨。
今天我们就来认识一些字。
个性设计（体现教、学法设计及教学内容调整）
教学后记（书写教学过程感受，提出调整意见）
知道这八个字与什么有关。
汉字的形体大多都能说清一个字所要表达的意义。
眨你的眼，你的眼睛在**？”学生回答：“在这里在这里”。6、指导学生齐生字，并背诵。
认一认1第一课时
认一认1 教学要求。1 认识16个汉字，读准字音，分清字形。2 通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。3 引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学准备1 教师准备 相关教学挂图。2 学生准备 每人一盒水彩笔 一张白纸。教学过程第一课时。一 谈话导入。1 老师听说有的小朋友在幼儿园...
认一认5第一课时
教学要求1 能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。2 能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点1 能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。2 能够根据图画初步了解这些字的意思。教学过程。一 谈话导入，揭示课题 认一认5 二 出示汉字，初步识记。1 同学们看，你们认得这些字吗？2 ...
《认一认2》第一课时个案
昔阳县东关小学盟区教学设计备课表。科目主备人授课教师教学目标。语文。年级单位单位。一年级。课型。讲读。昔阳县东关小学。昔阳县东关小学课时。评论或修改。课题认一认2 重点。1 认识8个生字，能够读准字音，认清字形。2 通过观察图画，初步了解本课汉字字义。3 在学习汉语拼音的过程中，穿插识字教学，教学中...