认数 2
教育目标：1、使学生能正确地数出数量1和2。会读、会写1和2．
2、培养学生良好的书写习惯．
教育准备。1)教具：1，2的主题图、计数器、绒板、小棒、圆片．小鹿、小鸭、小正方体和枫叶实物**．1，2的数字卡片和田字格黑板．
2)学具：小棒、1和2的数字卡片．
教学过程。1、复习准备。
1．老师在计数器上拨珠，学生数数1和2。
2、学习新课启发谈话：
刚才同学们看老师拨珠数数都数得很好．这节课我们学习2的认识．
1、教学2的认识．
1)出示主题图：看图数出数量是2的人和物．师问：图上画的谁？有几个小朋友？他们在干什么？(图上有2个小朋友在试飞航模飞机．)师问：图中画的人和物的数量各是几？
指名说：2个小朋友、2架小飞机、2只小鸟．(2)出示鸭子图：
师问：这是几只小鸭？老师在计数器上拨2个珠子．
师问：老师拨出几个珠子？
请同学们从自己的学具袋里拿出2个圆片．启发学生说出在日常生活中哪些人和物的数量可用2表示．(人有2只手、2条腿、两只眼睛……自行车有2个轮子……)师说：刚才我们数的这些人和物的数量都是2，就可以用数字2来表示．
2）出示点子图：
出示：●这是几个点子？在下面写几？
(师在点子下写1)出示：●●这是几个点子？在下面写几？
(师在点子下写2)提问：我们要把这两个数排一下队，应该谁在前，谁在后？(1在2的前面，2在1的后面)师说：
对！在数的顺序中，1在2的前面，2在1的后面．
4．教学2的组成．出示枫叶**：
师问：有几片枫叶？这2片枫叶可以分成几和几？
老师演示：2片枫叶可以分成1片和1片．师问；1片和1片合起来是几片？学生回答后，老师板书： 以说1和1组成2．(指名说、齐说)
5.教学1和2的书写．
1)指导书写数字1：老师在田字格黑板上范写一个1，然后说要点：1要写在田字格的右半格，上下顶格写，从上到下稍斜一点，笔道要直，一笔写完．学生在练习格里描写1．
2)指导书写数字2：书写的要点是：2也是写在田字格的右半格，从右上格右角起笔，充满格画圆，画到横虚线右半部中间靠右再写斜直线写到右下角，最后写横．一笔写完．教法同上．
三巩固反馈。
1．请同学们拿出数字卡片1和2，按顺序排队．然后顺读，倒读一遍．
《认一认2》第一课时个案
昔阳县东关小学盟区教学设计备课表。科目主备人授课教师教学目标。语文。年级单位单位。一年级。课型。讲读。昔阳县东关小学。昔阳县东关小学课时。评论或修改。课题认一认2 重点。1 认识8个生字，能够读准字音，认清字形。2 通过观察图画，初步了解本课汉字字义。3 在学习汉语拼音的过程中，穿插识字教学，教学中...
认数3第一课时
认数3教育目标 1 使幼儿初步认识数字3。2 让幼儿能用实物来表示3。3 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。教育准备 1 数字1 3。的大数字卡以及相应 3 袋子以及水果 若干。4 数字宝宝卡片 幼儿人手一套。教育过程 一活动导入 用儿歌引出课题 教师歌曲 一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳...
认一认1第一课时 第一课时
课题。教学目标。认一认1 课型。新授课张用水。执教者。时间。认识本课 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 等生字，读准字音。观察图，了解字意。教学重点 难点。集体智慧 以知识体系为主 第一课时。一 导入新课。指导学生复习6个单韵母 请学生齐读字母卡片。2 二 组织学生进行活动，分析课文1 出示图画一，请...