教学目的：
1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。
3、写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。4、熟记八个词语和诗歌《真知》。5、学习续编童话故事。
教学重难点：处处留心、说说写写课前准备：磁悬浮列车的知识教学时间：
2课时教学过程。
第一课时。教学内容：处处留心、写好钢笔字。
教学目标：读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。学习用不同的语言形式表达同一种意思。写好钢笔字。
教学设计：一、教学第一部分（1）创设情境导入。
2）让学生自由练习读爸爸与小芳的对话。仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是爸爸的回答，并判断提示语的位置。
3）请学生回忆：如何根据提示语的位置来加标点。（4）学生自己独立完成加标点的练习，教师巡视。（5）全班集体订正。
6）学生默读爸爸与小芳的对话，思考：通过和爸爸的交谈，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢？请学生谈谈。
二、教学第二部分。
1）磁悬浮列车的速度极快了，小芳第一次坐上磁悬浮列车，说了什么，又是怎么说。
的呢？请学生练习读一读小芳说的话。
2）思考：为了表现列车的快，还能怎么说？（3）学生自由练说，教师巡视指导。（4）全班交流。三、指导写好钢笔字1、审题。
指名读题目，通过谈话让学生明确练字的重点。2、指导。
1）出示生字卡片，学生认读“启、戴、氛”三个字。
2）引导学生读帖，观察字的结构和关键笔画的书写要求。在观察比较的基础上作出小结。
3）示范书写“启“。提醒学生书写注意点。3、练习。4。、反馈。
展示写得好的字，对于写得不够好的字，进行纠正强化练习。四、总结。
四语下练习2第一课时
第一课时。教学内容 学写 牧 字。教学目标 让学生掌握牛字旁的运笔方法，并能临写含有牛字旁笔画的字 牧 教学重点 掌握运笔方法及例字 牧 的写法。教学难点 掌握牛字旁的运笔方法，培养学生的写字能力。教学准备 范写用具，投影片教学过程 一 组织教学。1 检查学生的写字准备。2 检查学生的坐姿态及握笔姿...
练习2第一课时
教材类型 苏教国标版所属学科 语文 三年级上学期。练习2一 教学目标 1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。二 教学重点 学用字词句，联系特定语境，在字典中选择正确的意思。三 教学难点 理解读读背...
练习2第一课时
练习2教学要求 1 学用字词句。2 能正确的用笔写好钢笔字，3 读读背背，增加积累。4 口语交际培养学生的语言表达能力。教学重难点 突出字词句学习的综合性以及语文学习的实践性。教学用具 小黑板教学时间 2课时。第一课时。教学内容 课时编号 020学用字词句 学写钢笔字 成语积累。教学目标 初步感知表...