小学三年级语文《克隆》导学案设计。
课题学科时间。
克隆。语文。
课型主备人。
课时。阅读。
年级执教人。
1三年。1．引导学生了解克隆羊“多利”的来历，初步了解克隆是怎么回事，体会科学的神奇。
学习目标。读的兴趣。
3．认识8个生字，并使用生字组词，练习说话。
学习重点学习难点学习准备环节。
2．让学生在“快乐读书屋”中感受读书的快乐，激发学生课外阅。
从克隆羊的诞生，初步了解克隆技术，体会科学的神奇。
从克隆羊的诞生，初步了解克隆技术，体会科学的神奇。
多****、收集有关克隆的资料。
学习过程。学案。
导案。备注。
1．（出示克隆羊“多利”的**）同学们，你们。
情境导入预习检测。
结合课前收集的资料，介绍有关“多利”的情况。
见过这张**吗？你对它了解多少？2．今天，我们就一起走进快乐读书屋，来了。
解这一震惊世界的科技发明——克隆。（板书课题：克隆）1．自由读课文，要求：读准字音，读通句子。
1．自由读课文。
确立目标2．同桌互读课文，这篇课文主要写了什自主**3.思考：
么？2．同桌互读课文，检查是否能正确、流利地。
把课文读下来。3．指名读文，思考：这篇课文主要写了什。
么？合作交流轻声朗读第5自然段，边读体验快乐。
边画出不懂的词语。汇报交流对词语的理解，学生谈理解。
用自己喜欢的方式自由识记。
1．学习第5自然段，进一步了解“多利”的来。
历，知道克隆是怎么回。
事。请学生谈一谈如果自己掌握了克隆的技术，精读点拨深化理解。
自己会克隆什么。就让我们多读书吧，然。
达标测评。生字，比一比谁记得快。
后把你的收获告诉大。
总结提升2．检查识记生字情况，出示。
卡片认读，看一看谁记得牢。家。
克隆。板书设计。
2023年克隆羊“多利”诞生打破了千古不变的自然规律。
克隆技术造福人类。教学反思。
小学三年级语文《知音》导学案设计
小学三年级语文 知音 导学案设计。课题知音学科语文时间。课时。课型主备人。6三年级。阅读年级执教人。1 自主阅读，在杜文中体会俞伯牙和钟子期的深厚友谊，懂得 千金易。学习目标。得，知音难求 的含义。2 认识课文中的11个生字。理解 千金易得，知音难求 的含义。理解 千金易得，知音难求 的含义。生字卡...
小学三年级语文《军神》导学案设计
小学三年级语文 军神 一 导学案设计。课题学科备课时间。语文 3 军神。课时。三 年级授课时间。主备人执教人。1.学习生字，掌握并会运用新词。教学目标。2.理解课文，体会 军神 一词所包含的含义。3.能够有感情地朗读课文。4.继续培养自学课文的能力 渗透相关写作知识。重点难点学习准备。体会 军神 惊...
小学三年级语文《出塞》导学案设计
小学三年级语文 出塞 导学案设计。课题学科时间。出塞。语文。课型主备人。课时。阅读。年级执教人。课时三年级。1 了解诗歌大意，能够运用联想和想象，揣摩理解诗句含义，学习。体会边塞诗歌的风格，培养学生对祖国文学的热爱之情。目标。2 在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。学习重点学习。有感...