一、 教学内容：《蜗牛与黄鹂鸟》
二、 教学对象：小学二年级。
三、 课时：二课时（35分钟）
四、 教具：课件，多**。
五、 学习目标：
1、 学生能够用自然圆润的声音演唱歌曲。
2、 学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的**活动。
六、教学重难点：
1、 重点：学生能够用自然圆润的声音演唱歌曲。
2、 难点：学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的**活动。
六、 教学过程。
1、 复习上节课的拍子和节奏。
2、 欣赏歌曲，回答问题。
自学指导：欣赏歌曲，思考一下这首歌的速度和情绪都是怎样的？
3、 学唱歌曲。
教师范唱，一个乐句一个乐句地教唱，注意旋律的准确性。学生学唱成熟后注意强调加入情绪。
师：蜗牛背着重重的壳，你们说说它爬起来感觉怎么样？你们觉得这一句应该怎么唱才能表现出蜗牛爬得很辛苦呢？
引导学生用缓慢的速度，低沉的声音来演唱。
师：黄鹂鸟对蜗牛说了什么？ 黄鹂鸟说话的语气是什么样的？谁来学一学？
引导学生用带着嘲笑的口气来演唱。
师：最后一句，是谁说的？它说了什么？面对黄鹂鸟的嘲笑，蜗牛怎么样？这一句我们要用蜗牛的口吻来演唱。
4、表演和拓展：
1、分角色演唱歌曲。
师：同学们，我们刚才已经分析了这首歌曲，可以看出歌曲有几个角色？（旁白、蜗牛、黄鹂鸟）**伴奏**，请同学们分角色演唱全曲。
旁白部分由全班同学唱，女生唱黄鹂鸟说的话，男生唱蜗牛说的话。（注意各角色的语气）
2、根据歌曲编创舞蹈动作，老师指导学生一起进行舞蹈律动
3、师：同学们，我们通过学习这首歌曲，你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？（鼓励学生畅所欲言，注意学生回答问题的完整性。）
让学生分析和辨别黄鹂鸟身上存在的缺点我们不应该学习，我们要学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神。
八、课堂小结
师：今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声，看到你们精彩的表演，通过学唱歌曲使我们懂得了不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。我相信同学们在今后的学习生活中一定都能做到的，是不是？
好，今天我们这节课就上到这里，下课。
九、教学反思。
《蜗牛与黄鹂鸟》第一课时教学反思
蜗牛与黄鹂鸟 第一课时教学反思。保亭县南林中心学校王娟。今天讲授的是三年级 下册第四单元小小 剧第一课时 蜗牛与黄鹂鸟 这是一节综合课，综合性艺术表演在 教学中有着十分重要的作用，它能帮助学生掌握 知识与技能 发展个性 提高鉴赏能力 培养合作精神等，对发展学生的综合素质有着重要意义，是实施素质教育重...
蜗牛第一课时教案
6 蜗牛。第一课时。教学目标 认识本课生字及词语。能正确 流利 有感情地朗读课文。学习作者认真 细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的好习惯。教学过程 一 激发情趣 导入新课。1 同学们，上课前我们来听一首歌曲，大家会唱的可以跟着一起唱。教师 歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 2 欣赏完歌曲，你们知道这首歌...
蜗牛的奖杯第一课时教案
一 谜语导入。1 小朋友，我们先来猜个谜语 专心听讲的小朋友一听就能听出来了，它是 蜗牛！2 对！今天这节课，我们继续学习第七课 生齐读课题 二 品文。1 看图。这是以前的蜗牛，它是什么样子的呢？谁来说一说。生说。出示句子 它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。谁来读一读这句句子？有力的翅膀 什...