网络技术应用教案。
第一课认识计算机网络。
教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成。
教学过程：一、引入。
计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息**的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授。
一）计算机网络的功能（阅读课本p2～p3，并填表１－１
活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例，总结归纳计算机网络的功能。
总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面，但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
二）计算机网络的组成与定义。
活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：、计算机网络组成：
1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
2)、通信协议。
3)、传输介质和网络设备。
、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称网络规模大小。
局域网lan 10千米以内。
城域网man 10千米到60千米以内。
广域网wan 100千米以外。
交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结。
四、作业。1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？
3、完成**随堂小测。
高中信息技术第一课教案
信息技术课程介绍。一 教学目标。1 树立对待信息技术课的正确观点。2 了解这门课的主要学习内容及考核要求。3 知道这门课的注意事项并自觉遵守。二 教学重点 无。三 教学难点 无。四 教学方法。讲授法。教学过程。自我介绍 姓林。e mail 牢记，交作业用 有事情可以一起 不一定要有关信息技术方面的 ...
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通用技术第一课教案
案例 文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路 没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存 建筑用h钢的对华出口价比日本国内高20 但中方却不得不买，因为没有这种钢，中国的建筑公司就无法保障高层建筑骨架的安全 小结 通用技术是高中学生...