内容1、让我们荡起双桨。
教材简析：本课是一首儿童歌曲的歌词，他描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会主义的真挚感情。全诗语言活泼流畅，节奏感强，读起来琅琅上口，亲切感人。
每节末尾诗句的反复，丰富了诗歌的意境，使作者的思想感情得到逐步推进和升华。
教学目标：、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
、学会本课生字，理解由生字组成的词语。３、能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。４、理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。
教学重点：理解诗歌内容，能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感，并练习说话。
教学难点：理解诗歌内容，能想象诗歌描绘的情景。
教学准备：1、投影片2、录音机、配套录音磁带。
教学时间：二课时。
第一课时。复备栏。
教学内容：初读课文，感知课文大意，指导写字。教学目的：能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，学会本课生字。
教学重点：正确、流利地朗读课文。学会、写好本课生字。
教学难点：整体感知课文内容。教学过程：一、歌曲导入：
教师说：“今天，老师跟你们带来了一首好听的歌曲。你们想听吗？
下面老师就把这首歌放给你们听。听的时候可以把课本翻开第一页，边听边看课文，看看歌词和课文有什么联系？板书课题：
让我们荡起双桨。
二、和谐发展：１．**课文录音。２．借助汉语拼音自学课文。３．检查自学情况。
１）指名分节读课文，相机正音。（２指导读好长句。4、整体感知。
1）把课文连起来读一读，看你从课文中知道了些什么？先和你的同桌说一说。（2）指名反馈。学生说，老师总结。三、学习生字。
1、自由认记，想想怎样记住这些字。2、指名说说自己的识记方法。3、多种形式认读生字。
4、指导书写。“荡、桨”要写得紧凑。“爽”要居中写。
5、指导学生描红，注意正确使用钢笔。6、学生在习字册上写字，教师巡回指导。四、作业。
1、在括号里填上合适的词。
美丽的（）愉快地（）凉爽的（）尽情地（）2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。
1让我们荡起双桨第一课时先学提纲
启东市长江小学姜红群。一 字词我会学。1.生字读一读 1 读读 绿色通道 和田字格中的生字，把容易读错的圈起来多读几遍。2 试着给下列生字注音 爽轻洒周 2.字形辩一辩 奖洒轻 浆酒经 桨 二 课文我会读。1.先读课文，至少读三遍，把课文读通读顺。边读边标上小节序号。2.再读课文，想想每一小节写了什...
让我们荡起双浆第一课时教学设计
让我们荡起双浆主备教师 教学目标 1 引导学生正确流利有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌。2 重点理解谁给我们安排下幸福的生活？3 学习课文中的生字词。教学重点 重点理解谁给我们安排下幸福的生活？学习课文中的生字词。教学准备 歌曲 让我们荡起双浆 教学时间 两课时。第一课时。教学内容 课时编号 003初...
让我们同行 第一课时
一 课标内容。新课标课程内容第三版块 我们的学校生活 中提出，组织学生讲事例谈感受 设情境找办法等，引导其 体会同学之间真诚相待 互相帮助的友爱之情 学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往。本课基于这一课标内容展开教学活动。二 教材分析。让我们同行 一课是浙教版五年级上册第三单元 交往...