第二单元我学习和生活的地方。
第一课我们的学校。
第一课时。教学目标。
1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。
2、通过**学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。教学重点。
体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。感受校园文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。教学难点。
从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，产生为校争光的愿望。三、活动准备。
收集学校开展的各种活动的**，学校的展板、专栏、文化墙、校园特色角等的**。四、教学过程（一）**引入：
1）**歌曲《校园中的喜悦》
2）提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校的生活吗？
二）丰富多彩的学校生活。
1）看**，了解学校，了解学校开展了哪些活动。
2）说说自己参加学校活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如入队时的**，参加活动时的**，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品。3）回忆我的学校生活说说我印象最深的学校活动（三）来自学校的爱（调查采访活动）1）看**，了解学校工作人员给予学生的关爱2）指导学生进行调查采访活动。
要求：1、以小组为单位或自愿结合，先把访问提纲做好：确定访问谁（老师、校长、保洁阿姨等）访问的内容（如担任的职务、工作职责、工作时间等）调查的问题（如“您每天几点上下班？
每天工作多长时间？工作中最愉快的事情和最烦心的事情是什么？）小组调查要具体分工。
2、采访要注意文明礼貌，认真做好记录。
1我们的学校第一课时
1.我们的学校。一 读拼音，写词语。q ng cu w pi n m b n p sh ng hu i b o d n sh ch n s nzhu zhu ng 二 组词。顿 期 室 拔 吨 旗 屋 拨 蔽 茁 笋 岭 避 出 伊 领 三 根据课文内容填空 1 我们的学校，坐落在一半在一半在2 当...
《我们的校园》第一课时
备课组名称 道德与法治 组长 邹丛本课主备人 邹丛小学 道德与法治 一年级上册 人民教育出版社 5 我们的校园 教学设计课题名称教学目标。5 我们的校园。1 情感与态度 通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。2 行为与习惯 1 通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守...
第一课时《我们的田野》
教学目标 1 歌曲 我们的田野 旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。2 歌曲 有表情地演唱 我们的田野 使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受 诸表现手段为塑造 形象作用，激发学生体会一首乐曲 或歌曲 如果其速度 力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效...