特殊的考试。
执教者：***
一、 教学目标：
1.会认13个生字，会写4个生字。
2.能够正确、流利的朗读课文。
3.学习第。
一、二自然段。知道动物们分别是怎样打扮自己的。
二、 教学重难点：
1. 会认13个生字，会写4个生字。
2. 学习第。
一、二自然段。知道动物们分别是怎样打扮自己的。
三、 课时：第一课时。
四、 教具：词卡、小黑板等。
五、 教学过程：
一） 导入：
1.同学们，今天动物电视台可热闹了，因为电视台出了一场考试，到底发生了什么事呢？我们一起去看一看。
2.师指课题，怎样的考试？特殊的什么？怎样的什么？
3.“特”怎么记？（你是运用了两个熟字相加的一个新字的方法，这个方法很好）
4.特殊是什么意思？特别，特殊和特别是一组近义词（你是用换近义词的方法来理解词语，老师觉得这个方法也不错）
5.我们今天就一起来学习《特殊的考试》
二）初读课文。
1.范读。请你打开语文书p77，听老师读课文（请你听准字音，不会认的字听听老师是怎么读的）。
2.有个词我觉得特别难（招聘），谁来读一读（真能干，这么难的词都读对了，请大家跟他一起读）
3.请你自读课文，读准字音，读不准的字词、句子停下来多读几次。
4.一起来看看黑板上的三个词语，谁来教一教？一起读一读。（洁净、心爱、主持）
5.课文一共有几个自然段？同桌之间互相检查并修改。
修改好了请你把铅笔收起来，现在请同桌一起读一本书，男生把书关上，一人读一个自然段，男声先读，听你的同桌读的怎么样（生评价①好，好在哪儿？我们初读课文就是要读准字音。②不好，哪儿读得不好，全班孩子，我们一起来看第自然段，我们一起来帮帮他读这句话。
我们初读课文就是要读准字音。）
6.我想听你们一起来读这篇课文，看你们能不能读准字音。（生齐读）我听出来了，所有的孩子都读准了字音，读通了句子。真能干！
三）细读课文。
1.动物电视台到底要招聘什么？请大家自读第一自然段。
（①主持人，能干，看这个词，出示词卡。一起读一读，怎么记这个字？这个方法非常好“特”就是用这个方法记住的，我们还可以用换部首的方法来记住这个字，比如说“诗”，电视台招聘什么节目的主持人？
小小卫生员，板书“小小卫生员”。“卫”字怎么写？一起来描一描。
什么样的标准才能成为小小卫生员？指名说，板书“爱清洁”“爱干净”“卫”字怎么写？一起来描一描 ②、小小卫生员，没找准，再读第一自然段。
）2.哪些小动物来参加了应聘呢？指名说，板书小猴、小白兔、小熊、小狐狸。
3.刚才我们说了小小卫生员就要爱干净、爱清洁，那四个小动物来参加应聘，肯定是刻意的把自己打扮了一番，自读第二自然段，读完之后，用“～～勾出谁怎样打扮自己的？师巡视。
3. 小熊是怎么打扮自己的？请你用上“请大家看到第二自然段”
师：小熊围上…… 生：洁净的围巾板书围巾。
怎么样的围巾？洁净什么意思？洁净是洁白干净的意思。你看，前面我们在理解特殊的时候我们用的是换近义词的方法。洁净的理解是用两个字分别组一个词再相加的方法。
小熊戴的是洁白干净的围巾，想一下，这句话应该把哪个词读重一点。谁来读一读？（好，我听出来了你把洁净的围巾读的很好，还有比他读得更好的吗？不好，我没有听出来什么样的围巾？）
大家一起来读一读这句话。
4. 小猴是怎样打扮自己的呢？怎样的白手套、心爱的什么手套？怎样读这句话？
5. 小狐狸是怎样打扮自己的呢？什么样的红皮鞋？一起来读一读。
6. 小白兔是怎样打扮自己的呢？什么样的衣服？看这个“新”字，你怎么记？（熟字相加）一起来读一读。
7. 这四个小动物都是这么刻意的打扮自己，把自己打扮的干干净净、漂漂亮亮。我们一起来赞美一下它们的装扮。齐读第二自然段。
8. 是啊！电视台要招聘“小小卫生员”的主持人，四个小动物穿得又漂亮又干净的来了。故事开始了，想听吗？下节课再来讲。
三） 学写生字。
1. 复习一下生字，你还认识吗？生字卡片出示生字。齐读、组词。
2. 这些字大家都会读了，我们还要写四个字。出示要写的字：特、持、卫、新。
1 特、持老师提醒你，它们的部首不一样，我们在写之前，看语文天地里面丁丁是说怎么说的？来，跟老师一起写（范写）自己描一描，在写一写。
2 卫、新（范写）
3.生练写。
六、 作业设计：
1. 抄写4个生字。
2. 熟读课文。
七、 板书设计。
特殊的考试。
小熊洁净围巾。
主持小猴心爱白手套。
小小卫生员小狐狸漂亮红皮鞋。
爱干净爱清洁小兔子新衣服。
《特殊的考试》第一课时教学设计
特殊的考试 第一课时教学设计。作者 王林波。教学与管理 小学版 2012年第12期。教材内容。选自北师大版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第十单元。教学目标。1.能够运用自己掌握的学习方法初步认识本课的生字 词语，能够联系生活识记生字，正确书写 考 试 等生字，培养良好的书写习惯。2.能...
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一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...