第一课老师，您好！（第一课时）
一、学习目标。
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学习掌握本课生字新词。
3、初步感知课文，用简洁的几句话概括课本的主要内容。
二、学情调查。
月10日是教师节，你从前是如何向老师表达心意的，如何做的？
2、认读生词：崇高塑造创造祝愿闪耀朝霞编织浸透情不自禁。
3、课文中难读的句子提醒学生读一读。
三、学习板块（一）
合作**。1、通读全文，圈画出生字词，为生字注音，难读的读音多读几遍，难写的生字多写几遍。
2、请注意观察生字在田字格中的位置，完成课后“描红”，相信你会越写越好！
3、借助工具书或联系上下文自己理解这些词语的意思。
崇高浸透蕴含春晖塑造衷心笑语盈盈。
展示交流：1、与同学交流自己记住了哪些字的读音，记住了哪些字的字形，并且相互交流学习的方法。
2、交流理解的词语，提交不理解的词语进行全班交流。
四、学习板块（二）
合作**。1、自己先练习读一读课文难读的段落一定要多读几遍。
2、把特别难读的段落与自己特别喜欢的段落读给同学们听听。
3、先自己评价一下自己的朗读，再听听其他同学的评价意见。
展示交流。读给全体同学听一听，这一次你一定会很棒的！
五、学习板块（三）
—）合作**。
1、这首小诗分两小节，每一节主要讲了什么内容，表达了作者什么样的情感？
2、把你的想法说给小组其他同学听听，看看他们有什么想法。
3、课文的主要内容是什么，简单概括说给同学听一听。
二）展示交流。
1、组内交流自己读书收获。
2、全班进行交流，互相学习提高。
六、达标检测。
1、比比组词。
浸（ ）项（ ）涌（）塑（）晖（）编（）
侵（ ）顶（ ）勇（）望（）辉（）遍（）
2、本文主要讲述了表达了作者（
思想感情。七、总结提升。
如何从课题入手，学会抓住课文的主要内容？
收集一首赞美老师的诗歌或歌曲。
第一课老师,您好第一课时
教学内容1.老师，您好！教材版本课型。苏教版新授。教案属性共2课时第1课时。1 学会本课生字，理解和掌握本课有关词语及句子的含义。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。教学目标3 初步了解课文的内容，学习第一自然段，激发对教师的热爱之情。教学重点。初读课文，了解课文大意。小组合作学习的指导。教学难点赏...
老师,您好 第一课时
1 老师，您好！教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语，理解和掌握本课重点句子。3 品析具体的语言文字，使学生理解教师工作的崇高，激发学生热爱教师的思想感情。教学重点 难点 理解教师事业的崇高和美好，体悟学生对老师的无限感激和真诚祝愿。教学 教...
《老师,您好》第一课时
共 2 课。课题。1 老师您好！课型。阅读。课时。时第 1 课时。1 能正确 流利 有感情地诵读课文。2 学会并掌握本课10个生字，认识绿线内生字，理解由生字组成的词语。学习目标。3 通过具体的语句理解课文内容，感受老师在社会发展及人类社会进步中所作出的巨大贡献。重点 难点 通过具体的语句理解课文内...