一课时教学设计。
教学目标】、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡、面”３个生字。
、正确流利地朗读课文。
、初步培养学生自主、合作、**的意识。４、初步了解***的伟大。【教学重点】
识字，正确流利地朗读课文。【教学准备】
、生字卡片、词语卡片。
、收集到***的**资料及小故事。３、有关插图。
、歌曲《东方红》、《太阳最红***最亲》。【教学过程】一、谈话导入。
同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（**歌曲）说说你都听到了什么？
你知道***是什么人吗？（学生用一两句话介绍介绍）（教师小结，简介***生平及主要贡献）。今天我们就来学习一个关于***的故事。
故事的题目是《吃水不忘挖井人》
第1页。教学生字。二、读题置疑。
读了故事的题目，你有什么问题吗？１、挖井人”是谁？２“吃水人”是谁？
三、整体感知，尝试读文，解决问题１、借助汉语拼音，带着问题通读全文。
、边读边用自己喜欢的方法为自然段打上序号。四、识字。
、导入：在生活中，要是遇到不认识的字该怎么办呢？（问老师，问同学……）
、由于儿歌，指导学生用儿歌中的方法边读边画，自主识字。
、认读生字，交流识字方法。（指名读，**车读，扮演小老师领读。说说读、记这些生字时应注意什么？）五、朗读感语。
、调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗？请你练习读一读课文吧！（用自己喜欢的方式读文。
）２分自然段读课文。（指名读，男女赛读，同桌练读）３、自由朗读全文，注意读准字间。六、写字。
、出示“井、面、乡”，读准字音，认清字形。
第2页。、观察位置，说一说怎么写好看。３、书空后，师范写。４、学生练写，评议。
第3页。
一年级语文教案 《吃水不忘挖井人》 第一课时 课堂实录
吃水不忘挖井人 第一课时 课堂实录。一年级语文教案。一 导入 用时2分钟左右 1.教师手举 画像，问 你们认得他是谁吗？生 教师简介 2.学生齐读课题 吃水不忘挖井人。二 初读课文 用时1分钟左右 1.师 同学们，自由读课文，把课文中的生字的字音读正确。2.学生自读课文。三 教学生字 用时10分多钟...
2019新版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案之四
吃水不忘挖井人 教学设计之四。教学目标 1 正确流利地朗读课文，在朗读中表达对 的崇敬之情。2 初步懂得饮水思源的道理3 在读中认识 忘念 等12个生字教学准备 1 挂图。2 课前布置收集有关 的 资料。你正在浏览 老百晓 提供的文章 一 激趣导入 解题。1.小朋友，今天我们来学习新课 吃水不忘挖井...
一年级语文教案 《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计
吃水不忘挖井人 第一课时教学设。计。一年级语文教案 学习目标 认识 忘 挖 等 个生字，会写 井 乡 等 个字。正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对 的崇敬之情。初步懂得饮水思源的道理。通过学习课文，体会 事事为百姓着想 和乡亲们同甘共苦 齐心协力的崇高思想。教学重难点 认识本课 个生字。会写 井...