课时强化作业

发布 2022-09-11 19:15:28 阅读 3330

课时强化作业四十四空间向量及其运算(理)

基础强化。一、选择题。

1.已知空间四边形abcd中,g为cd的中点,则+(+等于( )

a. b.c

c. d.

解析:依题意有+(+

答案:a2.空间直角坐标系中,a(1,2,3),b(-2,-1,6),c(3,2,1),d(4,3,0),则直线ab与cd的位置关系是( )

a.垂直 b.平行。

c.异面 d.相交但不垂直。

解析:=(3,-3,3),=1,1,-1),=3,又=(5,3,-5),不平行于,ab∥cd.

答案:b3.已知a=(2,1,-3),b=(-1,2,3),c=(7,6,λ)若a,b,c三向量共面,则λ=(

a.9 b.-9

c.-3 d.3

解析:由题意知c=xa+yb,即(7,6,λ)x(2,1,-3)+y(-1,2,3),∴解得λ=-9.

答案:b4.已知a=(-2,1,3),b=(-1,2,1),若a⊥(a-λb),则实数λ的值为( )

a.-2 b.-

c. d.2

解析:由题意知a·(a-λb)=0,即a2-λa·b=0,∴14-7λ=0,∴λ2.

答案:d5.在三棱锥p-abc中,d为bc的中点,设=a,=b,=c,则下列向量中与相等的是( )

a. b+c-a b. b-c+a

c. b-c-a d.- b-c+a

解析:∵d为bc的中点,∴=a.

答案:a6.已知正方体abcd-a1b1c1d1的棱长为a,=m1,点n为b1b的中点,则|mn|=(

a. a b. a

c. a d. a

解析:=-1

+b-(+1)

||=a.答案:a

二、填空题。

7.若a=(2,-2,-2),b=(2,0,4),则a与b的夹角的余弦值为___

解析:cos〈a·b〉==

答案:-8.在四面体o-abc中,=a,=b,=c,d为bc的中点,e为ad的中点,则用a,b,c表示)

解析:由题意得=(+o)==a+b+c.

答案: a+b+c

9.(2015届衡水模拟)已知向量a=(1,2,3),b=(x,x2+y-2,y),并且a与b同向,则x+y的值为___

解析:由题意知a∥b,所以==,即。

把①代入②得x2+x-2=0,(x+2)(x-1)=0,解得x=-2或x=1.

当x=-2时,y=-6;

当x=1时,y=3.

当时,b=(-2,-4,-6)=-2a,两向量a,b反向,不符合题意,所以舍去.

当时,b=(1,2,3)=a,a与b同向,符合题意,所以x+y=1+3=4.

答案:4三、解答题。

10.已知向量a=(1,-3,2),b=(-2,1,1),点a(-3,-1,4),b(-2,-2,2).

1)求|2a+b|;

2)在直线ab上,是否存在一定点e,使得⊥b?(o为原点)

解:(1)2a+b=(2,-6,4)+(2,1,1)=(0,-5,5),故|2a+b|==5.

2)=+t(-3,-1,4)+t(1,-1,-2)

(-3+t,-1-t,4-2t),若⊥b,则·b=0,所以-2(-3+t)+(1-t)+(4-2t)=0,解得t=,因此存在点e,使得⊥b,此时e点坐标为。

能力提升。1.在空间四边形abcd中,下列各式正确的是( )

a.·+0b.·+

c.·=d.以上都不对。

解析:如图,设a=,b=,c=,则·+·b-a)·(c)+(c-a)·b+(-a)·(c-b)=-b·c+a·c+c·b-a·b-a·c+a·b=0.

答案:a2.有四个命题:

若p=xa+yb,则p与a,b共面;②若p与a,b共面,则p=xa+yb;③若=x+y,则p、m、a、b共面;④若p、m、a、b共面,则=x+y.其中真命题的个数是( )

a.1 b.2

c.3 d.4

解析:①正确;②中若a,b共线,p与a不共线,则p=xa+yb就不成立;③正确;④中若m、a、b共线,点p不在此直线上,则=x+y不正确,故选b.

答案:b3.设oabc是四面体,g1是△abc的重心,g是og1上一点,且og=3gg1,若=x+y+z,则(x,y,z)为( )

a. b.

c. d.

解析由og=3gg1知x,y,z)=.

答案:a4.空间四边形oabc中,oa=8,ab=6,ac=4,bc=5,∠oac=45°,∠oab=60°,则oa与bc所成角的余弦值等于___

解析:由题意知8×4×cos45°-8×6×cos60°=16-24.

cos〈,〉

oa与bc所成角的余弦值为。

答案:5.正方体abcd-a1b1c1d1的棱长为1,m、n分别在直线aa1和bd1上运动.当m、n在何位置时,|mn|最小,且|mn|的最小值是___

解析:建立如图所示空间直角坐标系,则a(1,0,0),a1(1,0,1),b(1,1,0),d1(0,0,1),设m(1,0,t),=1,则0≤t≤1,0≤λ≤1,设n(x0,y0,z0),则(x0-1,y0-1,z0)=λ1,-1,1),∴n(1-λ,1-λ,1-λ,t),|2=λ2+(1-λ)2+(λt)2=2λ2-2λ+1+(λt)2=22+(λt)2+,当且仅当λ==t时,||2取到最小值。

||的最小值为。

答案:6.如图所示,已知空间四边形abcd中,向量=a,=b,=c,若m为bc中点,g为△bcd的重心,试用a、b、c表示下列向量:

解:(1)在△adm中,=+由线段中点的向量表示知=(+a+b),由相反向量的概念知=-=c.

所以=+=a+b)-c

(a+b-2c).

2)由三角形重心的性质,得=+d=c+

c+c+(-c+(a+b-2c)

(a+b+c).

7.直三棱柱abc-a′b′c′中,ac=bc=aa′,∠acb=90°,d、e分别为ab、bb′的中点.

1)求证:ce⊥a′d;

2)求异面直线ce与ac′所成角的余弦值.

解:(1)证明:设=a,=b,′=c,根据题意,|a|=|b|=|c|且a·b=b·c=c·a=0,=b+c,=-c+b-a.

·=-c2+b2=0,⊥,即ce⊥a′d.

2)′=a+c,|′a|,|a|.

·=(a+c)·=c2=|a|2,cos〈′,

即异面直线ce与ac′所成角的余弦值为。

课时强化作业

课时强化作业五函数的定义域与值域。基础强化。一 选择题。1 2014年山东卷 函数f x 的定义域为 a.b 2,c.2d.2,解析 由题意得 log2x 2 1 0,得log2x 1或log2x 1,x 2或0答案 c 2 2015届江西井冈山中学高三月考 函数f x 的值域为 a 1 b 1,0...

课时强化作业

课时强化作业七十四不等式的证明。基础强化。一 选择题。1 已知p x6 1,q x4 x2,x r,则 a p q b p q c p q d p q 解析 p q x6 1 x4 x2 x4 x2 1 x2 1 x2 1 2 x2 1 当x 1时p q,当x 1时p q 0.p q.答案 b 2 ...

课时强化作业

课时强化作业七十一坐标系。基础强化。一 选择题。1 在平面直角坐标系中,经伸缩变换后曲线方程x2 y2 4变换为椭圆方程x 2 1,此伸缩变换公式是 ab.cd.解析 设伸缩变换为代入x 2 1,得 2x2 1,即 4 2x2 2y2 4.由题意得得 变换为。答案 b2 在极坐标系中,o为极点,设点...