八年级期中数学试卷

发布 2022-07-22 22:01:28 阅读 1987

2017学年秋期期中教学质量检测。

满分:120分答题时间:120分钟)

一、选择题(每小题3分,共36分)

1.下列交通标志中,是轴对称图形的是。

2.在△abc中,若∠a=95°,∠b=40°,则∠c=(

a.35° b.40° c.45° d.50°

3.已知点p(2,﹣1),那么点p关于y轴对称的点q的坐标是( )

a.(﹣2,1) b.(﹣2,﹣1) c.(﹣1,2) d.(2,1)

4.若三角形的两条边长分别为6cm和10cm,则它的第三边长不可能为( )

a.5cmb.8cmc.10cmd.17cm

5、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全。

一样的玻璃,那么最省事的办法是( )

a.①去 b.带②去 c.带③去 d.带①和②去。

6.下面四个度数中,不可能是一个多边形的内角和的是。

a.180° b.720° c.800° d.1800°

7.下面四个图形中,线段be是△abc的高的图是( )

abcd.8.在△abc中,若∠b=∠c=2∠a,则∠a的度数为。

a.72b.45c.36d.30°

9.如图,在下列条件中,不能证明△abd≌△acd的是。

b.∠adb=∠adc,bd=dc

c.∠b=∠c,∠bad=∠cad

d.∠b=∠c,bd=dc

10.如图,de⊥ac,垂足为e,ce=ae.若ab=12cm,bc=10cm,则△bcd的周长是( )

a.22cmb.16cmc.23cmd.25cm

11.如图,在rt△abc中,∠c=90°,以顶点a为圆心,适当长为半径画弧,分别交ac,ab于点m,n,再分别以点m,n为圆心,大于mn的长为半径画弧,两弧交于点p,作射线ap交边bc于点d,若cd=4,ab=15,则△abd的面积是( )

a.15 b.30 c.45 d.60

12.如图,在方格纸中,以ab为一边作△abp,使之与△abc全等,从p1,p2,p3,p4四个点中找出符合条件的点p,则点p有( )

a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。

二、填空题(每小题3分,共12分)

13.一个多边形的每一个外角都等于36°,则该多边形的边数为。

14.如图,pm⊥oa,pn⊥ob,垂足分别为m、若∠boc=30°,则∠aob

15.若点p(m,m-1)在x轴上,则点p关于x轴对称的点的坐标为。

16.如图,在等边△abc中,点d、e分别在边ab、bc上。把△bde沿直线de翻折,使点。

b落在点b′处,db′、eb′分别与ac交于点f、g.若∠adf=80°,则∠egc= .

三、解答题(每小题6分,共18分)

17.在△abc中,∠bac=50°,∠b=45°,ad是△abc的一条角。

平分线,求∠adc的度数。

18.如图,16个相同的小正方形拼成一个正方形网格,现将其中的两个小方格涂黑。请你。

用两种不同的方法分别在图中再涂黑两个小方格,使它们成为轴对称图形。

19.如图,已知ad、bc相交于点o,ab=cd,ad=cb.求证:∠a=∠c.

四、解答题(每小题7分,共14分)

20.如图,在平面直角坐标系中,a(1,2),b(3,1),c(-2,-1).

(1)在图中作出△abc关于y轴对称的△a1b1c1.

(2)写出点a1,b1,c1的坐标(直接写出答案).

a1b1c1

(3)△a1b1c1的面积为。

21.数学**于生活又服务于生活,利用数学中的几何知识可以帮助我们解决许多实际问题.李明准备与朋友合伙经营一个超市,经调查发现他家附近有两个大的居民区a、b,同时又有相交的两条公路、,李明想把超市建在到两居民区的距离、到两公路距离分别相等的位置上,绘制了如下的居民区和公路的位置图.聪明的你一定能用所学的数学知识帮助李明在图上确定超市的位置!请用尺规作图确定超市p的位置.

(作图不写作法,但要求保留作图痕迹.)

五、解答题(每小题8分,共16分)

22.已知:如图,ab=ac,db=dc,f是ad的延长线上的一点.求证:bf=cf.

23、如图,ad⊥bc,bd=dc,点c在ae的垂直平分线上,ab+bd与de的长度有什么关系?并加以证明。

六、解答题(每小题12分,共24分)

24.如图所示,在四边形abcd中,ad∥bc,e是ab的中点,连接de并延长交cb的延长线于点f,点g在bc边上,且∠gdf=∠adf。

(1)求证:△ade≌abfe;(2)连接eg,判断eg与df的位置关系,并说明理由。

25.在△abc中,ab=ac,点d为射线cb上一个动点(不与b、c重合),以ad为一边在ad的右侧作△ade,使ad=ae,∠dae=∠bac,过点e作ef∥bc,交直线ac于点f,连接ce.

1)如图①,若∠bac=60°,则按边分类:△cef是三角形;

2)若∠bac<60°.

如图②,当点d**段cb上移动时,判断△cef的形状并证明;

当点d**段cb的延长线上移动时,△cef是什么三角形?请在图③中画出相应的图形并直接写出结论(不必证明).

25.两个等腰直角三角形的三角板如图①所示放置,图②是由它抽象出的几何图形,点b、c、e在同一条直线上,连接dc、ec.

(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);

(2)求证:dc⊥be.

1)如图1,bf垂直ce于点f,交cd于点g,证明:ae=cg;

2)如图2,作ah垂直于ce的延长线,垂足为h,交cd的延长线于点m,则图中与be相等的线段是并说明理由.

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