高二数学理科

发布 2022-07-10 13:55:28 阅读 3566

2013—2014高二月考。

数学试题(理科)

本试卷共150分,120分钟)

一. 选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) .

1.现要完成下列3项抽样调查:

从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查。

科技报告厅有32排,每排有40个座位,有一次报告会恰好坐满了听众,报告会结束后,为了听取意见,需要请32名听众进行座谈。

高新中学共有160名教职工,其中一般教师120名,行政人员16名,后勤人员2名,为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样本。较为合。

理的抽样方法是。

a.①简单随机抽样,②系统抽样,③分层抽样;

b.①简单随机抽样,②分层抽样,③系统抽样;

c.①系统抽样,②简单随机抽样,③分层抽样;

d.①分层抽样,②系统抽样,③简单随机抽样。

2.下列关于基本的逻辑结构说法正确的是( )

a.一个算法一定含有顺序结构; b.一个算法一定含有选择结构;

c.一个算法一定含有循环结构; d. 以上都不对。

3、“”是“成等比数列”的。

a. 必要不充分条件 b. 充分不必要条件

c. 充要条件d. 既不充分也不必要条件。

4.下列事件中是随机事件的共有。

如果都是实数,那么;从标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的小球中任意摸出一个小球,得到的号码是奇数;买一万张彩票能中奖; .

a. b. c. d.

5.已知之间的一组数据如右表,则与的线性回归方程必过点( )

a.(2,2) b.(1.5,0) c.(1,2) d.(1.5,4)

6.200辆汽车经过某一雷达地区,时速频率分布。

直方图如图所示,则时速超过60km/h的汽车数量为

a.65辆 b.76辆 c.88辆 d.95辆。

7. 将两个数a=2, b= -6交换,使a= -6, b=2,下列语句正确的( )

abcd8.若下框图所给的程序运行结果为,那么判断框中应填入的关于的条件是( )

(b9、命题“2x2-5x-3<0”的一个必要不充分条件是( )

a. b. c. d.

10、下列说法不正确的是( )

a、不可能事件的概率是0,必然事件的概率是1;

b、某人射击10次,击中靶心8次,则他击中靶心的概率是0.8;

c、“直线y=k(x+1)过点(-1,0)”是必然事件;

d、先后抛掷两枚大小一样的硬币,两枚都出现反面的概率是。

11. 在球内任取一点,使得点在球的内接正方体中的概率是( )

a. b. c. d.

12.如图所示流程图中,语句1(语句1与无关) 将被执行的次数是。

a.23. b.24 c.25 d.26

二、填空题(每小题5分,共 20分)

13.命题“存在,使得”的否定是。

14.从甲,乙,丙三人中任选两名代表,甲被选中的概率是。

15.下列程序输出后的结果是

16.已知椭圆的两个焦点分别为、,如果椭圆上存在点,满足=0,则椭圆的离心率的取值范围是___

三.解答题(共6小题 70分)

17.(本小题满分10分)

已知椭圆c的中心在原点,焦点在轴上,长轴长是短轴长的倍,其上一点到右焦点的最短距离为。求椭圆c的标准方程;

18.(本小题满分12分)对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度()的数据如下:

1)画出茎叶图,由茎叶图你能获得哪些信息?

2)分别求出甲、乙两名自行车赛手的最大速度()数据的平均数、中位数、标准差;

3)判断选谁参加比赛更合适,为什么?

19.( 12 分)设计算法流程图,要求输入自变量的值,输出函数

20.(本小题满分12分)已知:方程有两个不等的负根;:方程无实根。若或为真,且为假,求的取值范围。

21、(本小题 12 分)为了了解一中学生的体能情况,体育组决定抽样三个年级部分学生进行跳绳测试, 并将所得的数据整理后画出频率分布直方图(如下图)。已知图中从左到右的前三个小组频率分别是 0.1,0.

3,0.4,第一小组的频数是 5.

49.5 74.5 99.5 124.5 14 9.5次数。

1)求第四组的频率和参加这次测试的学生人数;

2)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内?

3)参加这次测试跳绳次数在 100 次以上为优秀,试估计该校此年级跳绳成绩的优秀率是多少?

22.(本小题满分12分)有甲乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到部分数据如下表。

已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为。

(1)请完成上面的**;

(2)从105名学生中选出10名学生组成参观团,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从105人中剔除5人,剩下的100人再按系统抽样的方法抽取10人,请写出在105人中,每人入选的概率。(不必写过程)

(3)把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀。

的骰子,出现的点数之和作为被抽取人的序号,试求抽到6号或10号的概率。

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