小学三年级语文《那只松鼠（二）》导学案设计。
课题学科备课时间教学目标重点难点学习准备。
语文6、那只松鼠。
课时。三年
主备人执教人。
年级授课时间。
1、初步认识课文倒叙的叙述方式。感受课文语言的生动、准确。2、认识11个生字，会写14个生字。
认识11个生字，会写14个生字。课件。
教学过程。环节。
导学案。1、首先问大家一个问题：你们平时最喜欢什么小动物？2、看来大家各有所好。（课件出示松鼠**。）
今天我给大家带来了一个新朋友，看，这是什么动物呢？板书。
学生汇报、**课件。伸出你的小手，和老师一起书写，注意鼠的写法。
情境导入预习检测。
确立目标自主学习。
出示认识、会写的生字。
对本课的生字进行预习，初步认识这些生字。
合作**汇报展示。
1、读卡片2、游戏。
进行小组内比赛，给予及时的鼓励。
学生进行书写练习。指导书写要求会写的字。
精读点拨深化理解。
达标测评总结提升。
1、独立完成课后的自选词语。
2、为自己写得漂亮的字组词并说一句话。3、结合课文结尾处的省略号，让学生去扩展想象。对学生的表现进行评价，并加以指导。
6、那只松鼠。
续秒股惜室圆逗鬼夭怪猜叹渐含。
教学反思：给学生搭建想象的平台，让学生充分的展示自我，课堂气氛活跃，教学效果很好。
教科版小学语文三年级下册 6 那只松鼠 教案
6.那只松鼠 教案。教材简析。那只松鼠 一文采用倒叙的方式，叙述了 我 与一只松鼠的故事。我为了满足女儿的愿望，在一次偶然中逮到一只惹人喜爱的松鼠。可是，当发现被逮的松鼠变得绝望 抗拒 恐惧时，我 改变了初衷，放掉了那只松鼠，而且还时常惦念它。叙述中，通过对松鼠心理的猜测，对人物心理活动的细致描写，...
小学三年级语文导学案二
教材简析 这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。咏柳 是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树 柳条 柳叶。春日 是宋 学家朱熹所作，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了 东风 是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表...
三年级语文松鼠教案学案
实验小学三年级语文学科教案 学案一体化设计题 松鼠 时两时教学目标设计1 认识11个生字，会写12个生字。2 理解文，能够有感情地朗读文。背诵喜欢的段落。3 了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的热爱之情。4 学习作者是怎样把各部分写具体的，体会作者用词的准确生动。教学方法设计1 自主识字...