学科课型学习目标。
语文语言。课题/备课人。
真情的回报李亚海。
指导过程。学案。
三研读感悟汇报四升华情感提升语言五课外延伸锤炼语言。
1.通过读文理解课文内容，感受人与人之间的美好真情。2.能正确流利有感情地朗读。
3.会写12个生字，认识7个生字。
1.使学生懂得：付出了真诚的劳动，必会得到真情回报。2.有感情地朗读课文。
重点难点。我的真情表现在**？得到哪些回报？
我的感觉表现在什么地方？
通过这件事我懂得了什么道理？
指导过程。学案。
一。导入激趣二初读整体感知畅畅。
导案。谈话导入，从题入手，激。
读文题，发读书欲望，板题读题谈你怎样理解“回报”一词。
生活中你有过什么回报？
为什么文题加“真情”？
自由读，正确。通顺读出感受。1.
让学生充分阅读。同桌互读，用喜欢的方式标出自2.自由读。
互读。指名然段。读。
3.只生展示读得好的一段，评价。3.
感知全文，尝试理4.说读后感受。思考：
文章主要写解，引导概括。
什么？5.汇报，引导概括。
1.结合实际组内交流道理。2.你怎样理解“诚实与爱意”？
以《大雪无情人有情》写一篇小练笔。
板书设计。
实验小学三年级语文导学案
实验小学 语文 第十周导学案。年级 二年级 班主备人 郭荣华复备人 教学内容 15.小枣树和小柳树课时 第2课时。教学目标 1 在朗读中识字，正确书写本课生字。2 指导学生正确，流利，有感情地读课文。教学重难点 1 正确书写本课生字。2 抓住小枣树和小柳树的信息进行朗读 体会。教学过程 学案导案 一...
小学三年级语文导学案二
教材简析 这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。咏柳 是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树 柳条 柳叶。春日 是宋 学家朱熹所作，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了 东风 是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表...
小学三年级语文《克隆》导学案设计
小学三年级语文 克隆 导学案设计。课题学科时间。克隆。语文。课型主备人。课时。阅读。年级执教人。1三年。1 引导学生了解克隆羊 多利 的来历，初步了解克隆是怎么回事，体会科学的神奇。学习目标。读的兴趣。3 认识8个生字，并使用生字组词，练习说话。学习重点学习难点学习准备环节。2 让学生在 快乐读书屋...