学习目标。
1.我会写6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。
2.我能正确、有感情地朗读课文，把握课文内容，从小女孩的生活情境中体会小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情。我要了解作者虚实结合的表达方法，体会表达效果。
3.我能主动和组员合作学习、积极发表自己的意见，大胆展示。
学习重、难点。
重点：有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。
难点：理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子，如何让孩子体会小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。
知识链接。作者简介：安徒生（1805—1875）世界著名童话作家。
他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，母亲靠洗衣度日，祖母有时还上街行乞。
因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。
在十七岁那年，安徒生发表了诗剧《阿尔芙索尔》，安徒生立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。安徒生的第一部童话集《讲给孩子们听的故事》发表于2024年底，在英语国家中，安徒生的作品是青少年教育的范本，同时他也是属于全世界的。他的作品被译成八十多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。
自主学习。一、预习提示。
同学们认真读课文，利用工具书解决本课的生字词语，边读边想：课文先写的什么，再写的什么，最后写什么，然后试着先分段。然后再有感情地朗读课文，通过朗读，感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。
同学们，做旁批是一种很好的读书方法，请你在读课文时边读文边在课文的空白处作批注，及时写下自己的感受。
2、基础达标。
1）看拼音写词语。
yáo lán wéi qún liè fèng chú chuāng
2）我会读。
蜷着乖巧火焰捏着橱窗哆哆嗦嗦。
闪烁裂缝灵魂哧暖烘烘火柴梗。
3）我知道。
1）《卖火柴的小女孩》是___国家）作家___写的，讲述了一个卖火柴的小女孩的故事。
2）在课文中小女孩___次擦燃火柴，她分别看到了从中我体会到。
4．我疑惑。
通过读书，我有问题要和同学、老师**：
合作**。1、课文中哪些描写最让你感动？找出来多读几遍，把你的感情充分地读出来。并谈谈自己的体会。
2、读读文章最后三个自然段，联系上文，和同学们一起讨论下面的问题。
1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话是什么意思？
2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？
拓展延伸 快速阅读第71页《你别问，这是为什么》这首诗。你也写几句话送给那位“卖火柴的小女孩”。
达标检测。1）照样子写词语，再选择一个词语造句。
暖烘烘（abb
哆哆嗦嗦（aabb
又黑又冷。2）破折号表示：①解释说明的部分；②话题突然转移；③声音延长。读下列句子，体会破折号的作用。
这是一年的最后一天——大年夜。
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是他妈妈穿的。
街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（
3） 阅读下列短文回答问题。
快乐王子。快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的**叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。
世人对他真是称羡不已。
有天夜里，一只小燕子从城市上空飞过。前往埃及。他看见了高大圆柱上的雕像。
就准备在那儿过夜。忽然一颗大大的水珠落在他的身上。小燕子觉得很奇怪，“真是不可思议！
”他叫了起来，“天上没有一丝云彩，繁星清晰又明亮，却偏偏下起了雨。北欧的天气真是可怕。”紧接着又落下来一滴。
小燕子抬头望去，发现快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。
“你是谁？”他问对方。
“我是快乐王子。”
“那么你为什么哭呢？”
“以前在我有颗人心而活着的时候，并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。
我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。你看，远处的一条小街上住着一个女裁缝。
她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，她的孩子生病了，在发烧，嚷着要吃桔子。他的妈妈除给他喂几口河水外什么也没有，因此孩子老是哭个不停。小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？
我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”
小燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，飞到了那个女裁缝的宿舍……
就这样，快乐王子每看到一个穷困可怜的人，就请小燕子把他身上的宝石、金片拿去送给那个人……
现在的快乐王子变得很难看，他剑柄上的红宝石已经掉了，蓝宝石眼珠也不见了，他也不再是**的了。而小燕子也在大冷天里因为舍不得离开快乐王子而冻死了。虽然快乐王子的雕像很快被推到了，和小燕子的尸体一起被扔进了垃圾堆，但是他们的灵魂是高尚的，纯洁的，也是最快乐的。
1、写出下列词语的近义词。
耸立怜悯纯洁。
2、快乐王子不快乐的原因是什么？文中写到的让快乐王子不快乐的现实是什么？请你概括的写一写。
学后及教后反思。
14卖火柴的小女孩
14 卖火柴的小女孩。执教者 夏文岚。第二课时。教学目标 1 有感情地朗读课文，在理清文章思路的基础上把握课文内容，深入体会作者的思想感情。2 了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。3 理解含义深刻的句子，关注课文中人物的命运，激发学生的情感共鸣。重点难点 理解含义深刻的句子，体会作者的感...
14卖火柴的小女孩
14 卖火柴的小女孩。一 读拼音写汉字。u i qi o w i q n k d u y n b ch chu n 二 形近字组词。乖 裙 币 堵 焰 乘 君 市 睹 掐 三 给带点的字选择正确的解释。穿 破 透 把衣服 鞋等物套在身体上 通过。1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。2.为了免除下一...
14卖火柴的小女孩
一 诗歌导入 1 今天，老师想邀请同学们和我一起来朗诵一首诗歌 你别问，这是为什么 请同学们打开课本，翻到67页，同学们读诗歌每一节的前两行，老师读后一行。2 感谢同学们，从你们动情的朗读中，老师知道你们已经被这首诗深深地打动了。这是当年九岁的刘倩倩读了丹麦著名作家安徒生爷爷的 卖火柴的小女孩 后写...