14卖火柴的小女孩【基础须知】
一、我会解词语。
乖巧(guāiqiǎo)：合人心意；讨人喜欢。摇篮(yáo lán)：可摇动的婴儿卧具。
围裙(wéi qún)：围在身前用以保护衣服或身体的裙状物。冻僵(dòngjiāng)：
肢体因受冻而僵硬。奇异(qí yì)：奇特，惊异，不平常。
精致(jīngzhì)：精巧细致。
闪烁(shǎnshuò)：发出光亮，看起来忽明忽暗，动摇不定。慈爱(cí ài)：
多形容长辈对晚辈的仁慈、关心、爱护。暖烘烘(nuǎnhōnghōng)：形容温暖宜人。
摇摇摆摆(yáo yáobǎibǎi)：行走不稳的样子。
二、近义词。
可怜——怜悯温和—温顺美丽—漂亮暖烘烘—暖融融乖巧—灵巧慈爱—慈祥精致—精细。
三、反义词。
精致—粗糙高大—矮小奇异—普通强烈—微弱暖烘烘—冷飕飕。
重点梳理】课文几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？体会它的作用。
课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，是在给故事安排特定的时间和环境。大年夜本应是欢乐、幸福的，而小女孩却在大年夜饿着肚子冻死在街头，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更引发人们对她的同情和怜悯。
难点再现】1.小女孩擦燃火柴后看到的景象是真实的吗？作者为什么写小女孩的幻觉？
小女孩看到的火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶都是她的幻觉。在现实生活中，小女孩又冷又饿，没有欢乐，没人疼爱，她渴望得到温暖，得到食物，渴望像别的孩子一样得到关怀。可是这些她根本无法得到，只有在临死前的幻觉中才会出现。
作者把这些幻象与现实生活形成鲜明对比，深刻地揭露了资本主义制度的罪恶，突出表现了小女孩命运的悲惨，表达了作者对所有像小女孩这样的穷苦孩子的深切同情。
2.假设卖火柴的小女孩丢掉鞋以后，虽然很怕挨爸爸的打，但是还是回家了。如果故事这样发展，在小女孩的身上会发生什么故事？参考下面的例子，说说你的想法。
一种可能是，小女孩回家后果然挨了爸爸的打，爸爸是个酒鬼，他为了拿到买酒的钱又把小女孩赶了出来，小女孩最终还是冻死在街头。第二种可能是，爸爸看到小女孩冻坏的双脚，没忍心再打她，一家人在大年夜饿着肚子待在冰冷的破房子里，非常悲惨。
14卖火柴的小女孩
14 卖火柴的小女孩。执教者 夏文岚。第二课时。教学目标 1 有感情地朗读课文，在理清文章思路的基础上把握课文内容，深入体会作者的思想感情。2 了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。3 理解含义深刻的句子，关注课文中人物的命运，激发学生的情感共鸣。重点难点 理解含义深刻的句子，体会作者的感...
14卖火柴的小女孩
14 卖火柴的小女孩。一 读拼音写汉字。u i qi o w i q n k d u y n b ch chu n 二 形近字组词。乖 裙 币 堵 焰 乘 君 市 睹 掐 三 给带点的字选择正确的解释。穿 破 透 把衣服 鞋等物套在身体上 通过。1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。2.为了免除下一...
14卖火柴的小女孩
学习目标。1.我会写6个生字，能正确读写 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 圣诞树 等词语。2.我能正确 有感情地朗读课文，把握课文内容，从小女孩的生活情境中体会小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情。我要了解作者虚实结合的表达方法，体会表达效果。3.我能主动和组员合作学习 积极发表自己的意见，大胆展示。...