4、《火把节》导学案。
学科：语文年级：五年级教者：陆明4a单元学习目标。
第一单元。课4、火把节题。
课时二课授课时。时。间。
第2周月日。
三维目标突出。
1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。
2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风。
5、自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。6、感受彝族特有的民族风情。
学习重难点及突破方。
重点：解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。
难点：了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。
方法：*通过熟读课文，学生理解课文的基本内容。围绕重点设计问题，学生再通过小组合作**、讨论理解重、难点。
法。教法学法教学手段知识链接学习。
教师主导，深入小组讨论并加以指导，在学生讨论及汇报时教师要把握课文重点及时点播自学、对学、组学。
**，导学案。
导。导学过程修正栏。
我们这个由56各民族组成的大家庭里，有着丰富多彩，各种。
入2各样的文化，它们是那样的熠熠耀目。今天，就让我们一起走。
进彝族的火把节，去感受那彝家人那特有的风情。
流程。预习导学8
第一部分：1读课文，了解课文的大概内容2我会读拼音，写词语。
toupapizhanshanzaijiaojianshuaijiao
ji du huang chong ji qing si yi shu bu sheng shu
学习流程。bu qu bu nao3我会给形近字组词。
矫（）较（）嫉（）蝗（）寨（）
娇（）跤（）疾（）皇（）塞（）
4、我知道词语的意思盛典矫健激情嫉妒数不胜数不屈不挠。
5我能给多音字组词。4b盛数。
6我能用自己的话说说课文的主要内容。第二部分：
1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。并感情朗读。3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？
合作**5一、把自学的情况在小组交流，解决自学过程中的疑难。二、**预设与生成问题。预设问题：
1、作者作为彝族人对我们发出了盛情的邀请，你从**能看出来作者的盛情？
2、从这些邀请中你又能看出彝家人火把节是怎样的态度吗？重点解读：文章中的几个场面描写。
展示互动20
1.以小组形式展示预习情况第一课时：
1、理解词语，认识生字并找到识记方法？2、理解课文的主要内容。第二课时：
1、在汇报第一个问题时要简要说明。
2、重点汇报，不仅要说出火把节的场面描写，从中还要体会出彝族人对火把节的重视。二、展示**预设与生成问题。
反馈交流5一、练习与拓展：
从火把节的传说中你想到了什么，和同学们交流一下。二、交流收获。c
板书设计。4、火把节准备激情四溢的盛典。
斗牛摔跤点火把围着篝火跳舞火把节的来历火把节的象征。
达标测评。1把下面的词语补充完整，再用带下划线的词语，各写一句意思完整的话。
不屈不（）不（）而同人声鼎（）（山遍野兴高（）烈激情四（）
2、根据课文述的情景，把句子补充完整。
日上三竿，斗牛场成了（）夜幕降临了天上数不清的星星眨着，地上的火把犹如（）3、根据课文内容，完成填空和练习。
火把节是在每年农历的---月---日。到了那天，人们游行，举行等纪念活动。
火把节不是一个简简单单的节日，它更是。
的象征。在三天三***四溢的盛典中，你最喜欢哪个场面，请你把描写它的语句摘抄下来，并写出喜欢的原因。我最喜欢的场面是：
我喜欢的原因是：
3c课后反思。
语文S版,五年级下册,4 火把节
段导读 本段写日上三竿时，彝家人举行斗牛的情景。摔跤场上也是人声鼎沸。人声鼎沸 一词表现了怎样的场面？各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。段导读 本段写彝家人举行摔跤的情景。夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备...
五年级下语文导学案 火把节语文S版 无答案 教学
日期。日。月牛心坨九年一贯制学校五年 上 语文导学案课题 火把节主备教师 课时 第1课时总第6课时审核教师 检查领导 年级五年组姓名。教学目标 1 读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2 全作 整体把握盲文内容，理清文章的条理。3 正确 流利 有感情地朗读课文。教学重点 理解课文内容，想象...
小学语文 《火把节》教案 语文S版五年级下
教学设计。一 预习。1.根据需要查找资料 如有关彝族 火把节等情况 2.自读课文，自学生字 默读思考 课文是分哪几部分写的，你是根据什么划分出来的？二 导入新课。谈话 1.同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。2.我国是有着五十六个民族的大家庭，除了全国人民共同的节日，很多民族还有自己特有的节...