4火把节。
课型：合作**+自我展示。
总课时：两课时。
学习小主人：
学习目标：1.认识“蒿”“寨”“矫”等5个生字，会写“帕”“披”“毡”等11个生字，正确读写“矫健”“嫉妒”“激情四溢”“不屈不挠”等词语。
2.有感情地朗读课文。了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义。
体会彝族人民欢度节日时无比快乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。（重点）3.从火把节的传说中体会彝族人民的勇敢和坚强。
（难点）第一站——自主预习，学能闯关。
1.用自己喜欢的方式读一次课文，把字音读准、句子读通。
2.勾画出生字、新词，读读记记。然后查阅工具书并结合课文内容理解下列词语的意思。
矫健沸腾企盼淫威激情四溢兴高采烈人声鼎沸数不胜数不屈不挠3.默读课文，我能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。
第二站——初读课文，整体感知1.浏览课文，我能给课文划分层次。
2.再读课文，我能用“——画出描写火把节热闹场面的句子，并能谈谈自己的感受第三站——合作交流，强化感受。
问题一：默读第5～10自然段，想一想课文描写了火把节的哪些场面，是按什么顺序写的。（用“——标出表示顺序的词语，并给每个场面拟一个小标题）
问题二：火把节是激情四溢的盛典。课文哪些语段能体现“盛典”的特点？（提示：标画出体现特点的语句，读一读，在句段旁写感受）
问题三：作者几次邀请大家去参加彝族的火把节？你从**能体会到彝族人民的“盛情”？（用“～～标画出具体语句）第四站——检测达标，巩固提升阅读短文，回答问题。
压岁钱”的传说。
除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
关于压岁钱，有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年都会在年三十的夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过就会发高烧说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子了。
于是，每年年三十晚上人们都怕“祟”来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在年三十晚上，为防止“祟”来侵扰就一直逗孩子玩，他们让小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小妖正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
1.用“＼”画掉括号里的错误读音。
祟（cónɡsuì）摸（mēmō）迸（bìnɡbènɡ）扰（rǎoyǎo）2.写出下面词语的近义词。
效仿——(珍爱——(侵扰——(传扬——(3.请你写出前两个自然段的段意。
第一自然段第二自然段4.除夕之夜给孩子的钱为什么叫“压岁钱”？
五年级语文下册第一单元4火把节作业设计语文S版 2
火把节。轻松认知。一 读拼音，写词语。shu i ji oji o ji np zh n j d hu ng ch ngsh n zh i 二 补充词语。激情四 夜幕降 不屈不 兴高 烈人声 沸数不 数快乐构建。三 用上恰当的关联词语，把下面的两个句子合并为一句话。1.火把节是彝家人的节日。火把节是...
五年级语文下册第一单元4火把节作业设计语文S版
火把节。轻松认知。一 读拼音，写词语。shu i ji oji o ji np zh n j dhu ng ch ngsh n zh i 二 补充词语。激情四夜幕降不屈不 兴高 烈人声 沸数不 数。快乐构建。三 用上恰当的关联词语，把下面的两个句子合并为一句话。1.火把节是彝家人的节日。火把节是彝家...
语文S版,五年级下册,4 火把节
段导读 本段写日上三竿时，彝家人举行斗牛的情景。摔跤场上也是人声鼎沸。人声鼎沸 一词表现了怎样的场面？各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。段导读 本段写彝家人举行摔跤的情景。夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备...