2009—2010学年度下学期语文学科单元检测试卷。
五年级第4-6单元。
第一部分：听力展示(6分)
1.蛤蜊长寿的原因。
2.夏季它用尽可能多的时间来。
3.寒令的冬天它习惯的生活。
第二部分：词句百花园（52分）
一、看拼音写词语。（10分）
yōnɡ dài páo xiào xiōnɡ tánɡ dà sǎo dǎn qiè
jì diàn fànɡ shào xiāo yān tuī cí
二、字词。(34分)
1．查字典填空。(5分)
调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母（ ）再查音节（ ）用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。在字典中，“遣”的意思有：①派，打发；②排解，发泄。
这里应选取第（ ）种解释。
2．形近字组词。(4分)
廉卸（ ）寨壁（ ）
谦御（ ）赛璧（ ）
3.把词语填完整。(9分)
（ ）头（ ）气 （ 有（ ）竹目（ ）口（ ）
（ ）兵（ ）将丢（ ）甲 （ 亡（ ）寒。
（ ）处（ ）生惊心不容（ ）
菊( )尽汤蹈含( )辛（ ）苦。
4．根据意思写出成语。(5分)
1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。
2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。
3）形容因吃惊而**的样子。
4）形容得意时神气十足的姿态。
5）比喻处境极其困难，找不到任何出路。
5.在（ ）里加上恰当的关联词语。(4分)
1）（ 你平日注意观察事物，积累材料，作文时（ ）会有内容可写。
2）房间（ ）宽敞，（ 布置得很美观。
3）蜂（ ）认识陆地上的路线，（ 不能认识水路上的路线。
4）老师（ ）白天给我们上课，（ 深夜给我们批改作业。
6．选字填空。（7分）
印映影。（1）四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见（ ）子，沙地上只留着些小鸟的爪（ ）偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。
（2）潭面平静如镜，水中倒（ ）着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身（ ）会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？
(3)．老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的（ ）象，它们自己也不知道，它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的（ ）响啊！
即既。（4）．这种活儿挺好的，（ 要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？
(5)．除了地球，人类还没有找到第二个家园，（ 使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。
(6)．海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本剧（ ）日起上演。
三、按要求写句子。(8分)
1）大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
缩句： 2）没有哪一个同学说李医生不是好人。
改为肯定句。
改为反问句。
3）两只小鸟站在枝头上叫着。
改为拟人句。
第三部分：积累运用(6分)
1.孙明借东风。
2.关公赴会。
3.徐庶进曹营。
4.孙猴子的脸。
5.海内存知己———
6.良药苦口利于病———
第四部分：阅读快车(19分)
阅读短文，完成文后练习。
松树的风格。
松树自古以来，多少人就（歌颂赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！
这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。
总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。(2分)
2．回答问题。
“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？(4分)
松树的风格是什么？(4分)
3．本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征简要回答）(4分)
4．画出表达短文中心的语句（4分）
第五部分：习作乐园(17分)
习作 ：选择其中一题完成。
1．“六·一”儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。
2．选一件令你感动的事写下来。要求内容具体，语句通顺，表达感情要真实，题目自拟。
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