1.完成练习。积累诗句，并能背诵。
2.阅读短文，了解将人物写具体，突出人物品质的方法。
投影，ppt文稿。
温故知新。一句式的转换
导入练习：1.本单元我们学习了很多介绍人物事迹的文章，回忆一下你都认识了谁？(黄道婆……)
2.回忆一下文章介绍了黄道婆的哪些事情。
1)来看看这三句话，它们表达的意思一样吗？(一样。)
2)出示ppt:
(3)仔细读读它们有什么特点。(表达的意思一样，但改变了句式，一句有了“把”字，一句有了“被”字。3.
总结：这样不改变句意，带“把”字的句式叫把字句，带“被”字的句式叫被字句。
4.练习。1)再来看看这句话，谁来试着把它改成把字句、被字句。(一个意思我们可以用不同的句式来表达。)
2)出示：5.居里夫人又做了些什么？谁来用刚才学的三种不同的句式说一说？
居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。
居里夫人把镭的提纯方法毫无保留地公布了。
镭的提纯方法被居里夫人毫无保留地公布了。
二拓展与交流。
1.启发谈话，回忆课文内容。
在学习这个单元的过程中，我们结识好几位巾帼英杰。谁来说说你都了解了谁的什么事迹？
2.确定交流内容。
想一想这些巾帼英杰的光辉形象和崇高精神是怎样鲜明地表现出来的。
3.组织交流。
先在小组里交流，再进行全班交流。
4.评一评：谁的发言最好？为什么？
三阅读平台。
刚才我们回顾了很多伟大的巾帼英雄，今天我们还要了解一位女性，她虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事，但她的行为却也值得赞美，这篇文章也是用主要的事件突出了人物品质，这是怎么回事呢？来读读短文，想想短文写了一件什么事，画出文中描写女主人神态、语言的句子，想一想女主人给你留下了什么印象，为什么。
出示自学提示：
这篇短文也是通过了一件具体的事情，突出了女主人遇到危险从容镇定的品质。
四积少成多。
古今中外伟大的女性还有很多很多，除了秋瑾我们再来了解一位宋代杰出的爱国女词人——李清照。
她写的很著名的一首诗就是《夏日绝句》,来读一读，试着背一背。
1.进行口语交际训练，能有条理地表达自己的观点。
2.懂得男孩儿女孩儿虽然有很多差异，但是在任何地方都平等的道理。
3.写写自己的故事，能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
ppt演示文稿。
口语交际。一启发谈话。
同学们，常言说“男生女生不一样”。首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点，比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心耐心上，都会表现出不同的特点。那么，个性差异与性别差异在为人处世及学习上都有什么表现呢？
如果把这两种差异进行比较，到底哪一种差异更大？或男生女生各有什么优势和弱势呢？今天我就们围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，来讨论讨论吧！
二课前准备。
根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。
三讨论交流。
请同学们交流一下自己的观点，表达自己观点的时候请注意以下几点：
出示ppt:
四总结归纳(学生可能会从爱好、性格等方面进行交流)
五学生与老师交流观点。
总结：通过刚才的讨论，我们知道了，虽然男生、女生在很多方面是有差异的，但无论做什么，每个人都是平等的，只要努力，男生、女生在各方面都会取得很好的成绩，对吗？
六评价。在讨论交流后，要评一评谁的发言好，好在**。在评价别人时，要注意使用文明用语。
习作。一交流导入。
同学们通过交流，发现男孩子女孩子之间有很多差异，兴趣爱好、性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的特点，谁来说说，你有什么特点？
二同桌交流，畅所欲言。
请同桌同学互相说说，你想介绍给大家你的什么特点，想通过哪件事来说明你的特点。
三学列提纲。
我们在写文章前，如果能列一个提纲，这样在写文章时，能确保文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来看看我们学过的课文。
出示：香玉剧社号》
1.捐献飞机的原因、背景。
拿出积蓄、卖掉卡车、房子。
2.义演集资的过程。
送走三个年幼的孩子。
别人动摇、常香玉明确反对。
掀起爱国热潮，大家纷纷支持。
3.捐献飞机。
在写提纲的时候，可以用列小标题的方式，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会更有条理。请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。
四举例点评提纲。
五修改提纲。
六练习写作七讲评文章。
标准：1.突出自己的特点。
2.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，把内容写具体。
五年级下册语文学案语文百花园四语文S版
1.完成练习，培养学生注意积累的好习惯。投影。温故知新 一理解与运用。读下面的句子，体会带点词语在表达中的作用。1.只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。只有 才 是一组表示条件关系的关联词语。只有 表示唯一的或必需的条件，才 表示在这种条件下出现的情况或结果。2.老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。...
五年级语文上册教案语文百花园三
读下面的句子，注意加点的字 词，说说加点的字 词好在 这几个句子都是课文中的重点句子，要在理解句子的基础上理解这些字 词的妙用。首先指出这些字 词的含义，然后联系上下文，理解使用这些字 词有什么妙用。一 暖 一 寒 既写天气情况，又写心理感受。暖 字温馨喜悦，表现的是红军战胜困难后的欢快 寒 字冷峻...
一年级语文下册《语文百花园 五 》学案语文S版
语文百花园五。学习目标 一 知识与能力 复习巩固利用偏旁识字的方法，积累词语，培养学生认真观察和语言表达能力。二 过程与方法 创设情境，引导学生发现每道题目的特点，在读中积累词语，通过小组合作等方式进行字 词 句的拓展。三 情感态度价值观 激发学生热爱祖国语言文字的情感，培养学生主动识字及积累语言的...