五年级语文下册语文百花园六导学案

五年级语文下册《语文百花园六》导学案。

年级：五年级单元：第六单元主备人：王向红。

课型：新授课课题：语文百花园六审核人：李铁良。

学习目标：1、学会把句子写具体、写生动。

2、交流本单元文章的写作，体会名著的精彩情节，感受经典作品的魅力。

3、阅读鉴赏《伸着两个指头》，积累鲁迅名言。

4、学会写读后感的方法。

重点难点：1、交流、欣赏名著的写作方法。

2、读后感的写作。

学习过程：一、自主学习。

1、读句子，比较异同，说说哪一句效果好？为什么？

2、完成扩写句子的练习，注意添加修饰成分要恰当。

3、独立阅读《伸着两个指头》，体会严监生的性格特点。

4、朗读感悟鲁迅名言，说说从中受到什么启发？

二、合作**。

1、读一读宁宁和丫丫的对话，体会从中收获了什么？

小组交流在本单元的学习中从每篇名著中感受到了什么？有什么收获？

2、小组交流汇报：严监生是个怎样的人？从**看出来的？

3、指导开展名著赏析会。

自主选择名著中的故事情节，准备发言；

介绍名著主要内容、作者概况；

评价精彩片断，说出原因。

4、小组交流明确写读后感的要求：

说出篇名、作者；

交待清楚文章的主要内容；

写出自己的感受、感想、见解、体会等；

结合生活实际，抒发真实感想。

5、阅读《做事要有主心骨》

小组讨论：找出文中小作者联系实际谈自己认识和感想的段落、语句。

小组汇报：小作者的观点和结论是什么？

三、当堂检测。

1、把句子写具体：

沙地上种着西瓜。

鸟儿飞翔。2、写读后感时要注意什么？

四、拓展延伸。

积累鲁迅其他名言。

五、收获感悟。

1、阅读名著，学会赏析；

2、敢于说出自己的观点、感受。

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