13．3．1 等腰三角形。
一、 学习目标。
1、 掌握等腰三角形的性质
2、 会利用等腰三角形的性质解决简单问题。
二、 自学指导。
自学课本p75-p76内容，完成下列要求。
1、 认真学***的内容，边看边操作、思考。
1） 剪出的等腰三角形是否为轴对称图形。
2） 把剪出的等腰三角形沿折痕对折，找出其中重合的线段和角。
2、 认真学习等腰三角形性质的证明部分，注意辅助线的添加方法，体会能否可以添加底边上的高或顶角的平分线。
3、 学习例1，体会等腰三角形性质的应用。
4、 自学后完成展示内容，20分钟后进行展示。
三、 展示内容。
1、 等腰三角形的两个底角＿＿＿简写成＿＿＿2、 等腰三角形的顶角平分线相互重合。
3、 已知△abc中，ab＝ac，ad⊥bc于d，求证：
1）∠b=∠c （2）∠bad＝∠cad （3）bd＝cd4、 如图，在下列等腰三角形中，分别求出它们的底角的度数。
5、 在△mnp中，mn = mo = op,∠nmo = 求∠n和∠p
6、教材p81习题1,3,4
1等腰三角形第一课时导学案
13.3.1 等腰三角形 第一课时 导学案。学习目标 1 理解并掌握 等边对等角 定理，能够运用 等边对等角 定理解决实际问题 2 理解并掌握 三线合一 定理，能够运用 三线合一 定理解决实际问题 重点 等边对等角 的 过程。难点 等边对等角 和 三线合一 在实际中的应用。学习过程。一 剪纸导入。1...
123 1等腰三角形 第一课时
12.3.1等腰三角形。导学案。课型 新授课主备人 韩树红审核人审定人 班级 小组 姓名 时间。学习目标 1 巩固等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质，并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题。2 通过独立思考，交流合作，体会探索数学结论的过程，发展推理能力。3 激情投入，收获成功。重点难点 ...
12 3 1等腰三角形 第一课时
温馨寄语 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一 学习目标 1 探索并掌握等腰三角形的性质 性质是重点 一定要牢记。2 能运用等腰三角形的性质进行证明和计算 必须会 二 学习方法预习展示自学 质疑 解疑。三 学习提纲。1 温故旧知。轴对称图形的概念是什么？我们几何中最基本的几何图形 三角形，是轴对称图形...