宋楼中心小学电子备课导学案设计。
学科：语文主备人：刘艳课题教学目标重点难点教学器材作业设计。
3.《月亮湾》
课型。新授。
第1教时。总第23教。
时。1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2.学会本课８个生字，理解词语的意思。
3.欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。1、有感情地朗读和背诵课文。
2、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。投影。
1、能正确、流利地朗读课文。
抄写课后词语。
月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。
预习提纲。教学过程和教学策略。
二次修订。一、自主先学1.同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。2.出示挂图。3.揭题。
这美丽的村子叫什么名字？4.读题。注意正音“亮”（轻声）
5.月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。二、小组讨论。
1.初读课文“送生字回家”。
要求：自由轻读课文，标出自然段序号。对照生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”。
2.小组交流，找小组分自然段读，注意正音，师生评议。（1）平舌音：载zai；翘舌音：朝zhao、绕rao；后鼻音：映ying
2）指导读好句中轻声。3.再读课文，读通句子。
想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？三、初读识字。
1.指导学生观察生字表中的生字，你发现什么了？小组讨论。（1）都是左右结构的字，除朝是左右同宽以外，其余都是左窄右宽）
2）绕：右上角不要多一点（3）缓：右边不是“爱”。
4）朝左边是“十”加上“早”左下方的竖短一点（5）“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。2.指导学生在习字册上描红、仿影、临写。3.教师行间巡视辅导，提示写字姿势。
板书：3、月亮湾。
绕缓湾。课后反思。
《河里的月亮》第一课时
1 谈话导入，激趣引思。1.小朋友们，你在生活中看到过月亮吗？它是怎样的？出示月亮变化的 引导学生说出弯月 圆月各像什么。2.月亮爱照镜子，每经过河边 湖边，它都不忘记留下自己的影子，看看是胖了还是瘦了。今天，我们就来学习一首关于月亮的儿歌，出示课题，指导读准其中三个轻声字。3.河里的月亮，究竟是什...
月亮和云彩第一课时
学程导航 课时教学设计。教学内容三维目标教学重点 难点教学资源。月亮和云彩第一课时。执教日期。1.认识本课10个认读生字，会写3个应掌握生字，穿 亮 李 2 正确 流利有感情地朗读课文，3 培养学生仔细观察事物的习惯，提高学生的思维能力。重点 学习本课生字，会读会写好字，理解课文内容，有感情地朗读课...
月亮和云彩第一课时
月亮和云彩 第一课时。教学目标 1 学习本课生字，掌握音形意，能正确 规范地书写生字 亮 明 暗 快 2 正确流利地朗读课文，明白 跑得快的是云彩 3 通过学习培养学生的观察能力和思维能力。教学过程 一 情景导入，引入新课。课前听一首歌，听妈妈讲那过去的事情 1 谈话引入 一群孩子在一个晴朗的夜晚里...