四则运算练习课（一）
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第9页第7~10题、思考题。
教学目标：1.通过练习巩固没有括号的加、减法或乘、除法的运算顺序。
2.通过练习巩固没有括号的加、减法或乘、除法混合的运算顺序。
3.通过练习，使学生自觉养成良好的学习习惯。
教学重点：加深巩固没有括号的加、减法或乘、除法的运算顺序和混合运算顺序。
教学难点：运用所学的知识解决实际问题。
教学准备：课件。
教学过程：一、基本技能训练。
1.口算。（出示口算卡）
2.计算。
3.列综合算式。（只列式不计算）
（1）30的16倍减去225，差是多少？
（2）用12乘以30的积再加上280除以35的商，和是多少？
二、解决问题。
1.课件出示题目：一箱“伊利”牛奶24盒零售价是48元，如果小明买8盒要多少钱？
学生独立分析，列式解答。
请学生说说先求什么，再求什么，运算顺序是怎样的。
2.教学教科书第9页练习一第7题。
引导学生运用数量关系路程÷速度=时间分析题意，列算式并计算。
3.教学教科书第9页练习一第题。
学生独立分析，列出算式解答，全班评讲。
师：你还能提出什么问题？如果鹅与鸡同样多，鸡、鸭、鹅一共有多少只？
三、能力拓展。
1.教学教科书第9页练习一第10题。
分析：“从下层取出8本放到上层去，两层书的本书就相同”从这句话中可以得出两层书数量有什么关系？（引导学生用线段图表示）
2.教科书第9页练习一思考题。
（1）老师先示范第一个算式，让学生理解意思。
（2）四人小组合作比赛，看哪个小组又快又准？
四、课堂总结。
师：这节课你有什么收获呢？
五、布置作业。1.计算。
2.“新新”商店运来鸡蛋、鸭蛋每箱25千克，鸭蛋每箱32千克。一共运来鸡蛋和鸭蛋多少千克？
第一单元四则运算 六课时
教学内容 教材p2 16。教学目标 知识与技能 1 理解和掌握四则混合运算顺序，能正确地进行计算 2 能根据生活情境，提出数学问题并解决数学问题，培养学生的理解能力和解决问题的能力 3 学会列综合算式解决问题，能正确地使用小括号 4 掌握有关0的运算。过程与方法 1 使学生经历解决实际问题的过程，理...
第一单元四则运算 第一课时
授课教师 上课时间 教学目标 掌握在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法都要按从左往右的顺序计算，并能准确计算。教学过程 一 板题示标。同学们，这节课我们一起来学习没有括号的，只含有同一级的四则运算 板书 这节课的学习目标是 同上 生齐读 过渡 为了达到本节课的学习目标，请同学们按照老师的指导，...
四则混合运算第一课时教学设计
自学互帮导学法 课堂教学设计。课题。四则混合运算。课时。第一课时课型。新授课。修改意见。1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。教学目标。2.感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺...