练习课。
教材学情分析：
学生已经学习掌握了加。减。乘。
除四种运算的计算方法，有了进行混合运算的基础；计算课的教学，学生相对会感到枯燥乏味，教学时应创设具体生活情境，在情境中解决实际问题，在解决问题中理解运算顺序，提高学生学习的兴趣；由于学生的逻辑思维不够强，理解表达能力有限，教学中应该注意依托情境问题，培养学生的理解能力。学习目标：
知识与能力：进一步理解和掌握没有括号算式的运算顺序，提高计算能力。过程与方法：通过练习掌握本单元知识。
情感态度与价值观：在练习过程中感受成功的体验，体会数学知识中的美感。教学重难点：练习过程中的方法的运用教法与学法：练习。教学准备：多**课件教学过程：
一、板书。师：同学们，今天我们一起来上练习课，这节课的学习目标是：
1.进一步理解和掌握没有括号算式的运算顺序，提高计算能力。2.
学会解决问题的方法，提高解决问题能力。
师：要达到目标，靠大家的自学，你们有信心吗？老师相信你们是最棒的！二、出示自学指导。
认真看课本练习的内容，边看书边思考以下问题：
1.在没有括号的算式里，只有加。减法的运算顺序是怎样的？2.在没有括号的算式里，只有乘。除法的运算顺序是怎样的？
3.在没有括号的算式里，即有乘。除法又有加减法的运算顺序又是怎样的？三、先学（1）看一看。
学生认真看书，教师巡视，督促学生能够认真的看书。（2）做一做。
1.完成课本上的题和思考题，派四名学生板演，其余学生坐在练习本上。2.教师巡视，发现错例及时纠正。四、后教（一）更正。
师：观察黑板上的题，发现错误的可以用红粉笔纠正。（二）讨论。
1.看算式，认为算式正确的请举手！2.认为计算过程正确的请举手！3.认为答案正确的请举手。五、当堂训练。
板书设计练习课2
四年级数学下册第一单元四则运算教案
第一单元四则运算四则运算。教学内容 人教版四年级数学下册2 5页。一 教学目标 熟练掌握。一 二级运算单列式从左到右的运算顺序。2 培养学生列综合算式解决实际问题的能力。3 感受教学与生活的紧密联系。二 教学重点 难点 同级运算的运算顺序。2 发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。三 教具 学具准...
四年级数学下册第一单元四则运算测试
第一单元四则运算测试。1 在没有括号的算式里，有乘 除法和加 减法，要 2 计算下面各题，并利用加减法各部分间的关系进行验算 两种方法验算 3765482 2597 3 判断 对的画错的画 1 42 12 5和6 24 3的运算顺序是一样的，都是从左到右计算。2 15 20 5添上括号变成 15 2...
四年级数学下册四则运算
一 主要知识点总结。1.统称四则运算。2.没有括号时，如果只有加 减法或者只有乘 除法，要 按顺序计算 如果有乘 除法和加 减法，要先算 再算 3.有括号时，要先算 再 4 一个数加上或者减去 还得原数 一个数和0相乘，仍得 0除以一个 还得0 不能作除数。二 基础练习。1.先说说下面各题含有哪些运...