人教版四年级数学下册第一单元四则运算第2课时课题授课班级。
只含两级运算的混合运算四（3）班。
授课人。于剑文。
授课时间。1.知识与技能：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2.过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
3.情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
掌握含有两级运算的运算顺序。感受解决问题的策略和方法。教学主题图。
尝试法、讲解法。
教学内容及教师活动。
1、说一说只含有同一级运算的混合运算的运算顺序。2、脱式计算。
1、出示例3：
星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？。
教师根据学生的汇报进行板书。（1）24+24+24÷2（2）24×2+24÷22、教师归纳并总结运算顺序：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
3、进一步提问：买3张**票，付100元，应找回多少钱？
学生活动。备注。
教学目标。教学重点教学难点教学准备教学方法教学环节。
复习引入。1、学生举手回答，适当进行补充。
2、学生先说运算顺序再独立完成，完成后班内交流。1、学生尝试在练习本上解答。
2、同桌说说是怎样解答的。3、指名说出自己的解题思路。
4、指名学生板书计算过程，并说说自己的理由5、学生自由讨论，归纳运算顺序。6、学生熟记运算顺序。7、学生独立完成后，班内交流。
学习新课。巩固练习课堂小结布置作业。
1、学生独立完成①题后，1、明确练习任务：做一做。
指名回答。2、巡视、指导。
2、小组合作完成②题。重复、强调运算顺序。1、练习一。
四则运算（二）
1）24+24+24÷2（2）24×2+24÷2=24+24+1248+12=48+1260（元）=60(元)
运算顺序：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
学生齐读并熟记。
板书设计。教学反思。
本节课内容是乘除混合的运算，教学内容是通过创设一个情境，引导学生列出算式，算出得数，着重在于学生对于为什么要先算乘除理解，学生可以通过具体的实例进行解决，要先出哪一部分。学生在练习过程中，发现学生对于算式的解读和分步算式列成综合算式，这也可以看出学生的综合运算能力还是比较薄弱的，这方面还要加强。
人教版四年级数学下册第一单元
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人教版四年级数学下册第一单元检测题
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