八年级数学培优小卷

发布 2020-03-14 07:00:28 阅读 4629

课题:全等三角形与角平分线。

一、 基础回顾。

1、 如图,bd是∠abc的平分线,ab=bc,点p是bd上一点,pm⊥ad于m,pn⊥cd于n,求证:pm=pn

2、如图,已知⊿abc的∠b、∠c的外角平分线于d点,求证:ad平分∠bac

基础部分练习:

1、如图,已知∠acb=900,ad平分∠bac交bc于d,de⊥ab于e,bd=df交ca延长线于f点,求证:be=ae+af

2、如图,在四边形abcd中,ac平分∠bad,过c作ce⊥ab于e,且ae= (ab+ad),求∠abc+adc的度数。

二、方法运用。

例1:如图,⊿abc中,d为bc的中点,de⊥bc交∠bac的平分线ae于e,ef⊥ab于f,eg⊥ac交ac延长线于g,求证:ab+ac=2af

例2:如图,⊿aob为等腰直角三角形,点p为动点,pa⊥pb,(1)如图1,为p点在第一象限时,求∠opa;(2)如图2,为p点在第二象限时,求∠opa。

练习:1、如图,在⊿abc中,∠abc=1000,∠acb=200,ce是⊿abc的角平分线,点d在ac上,且∠cbd==200,求∠ced的度数。

2、如图,已知,⊿abc中,∠a=600,bd、ce是⊿abc的两条角平分线,求证:bc=cd+be

三、 问题**:

例:如图,正方形aboc,点m、n分别在ab、ac上,(1)若∠nmo=∠moc,问⊿amn的周长是否变化,若不变,请求其值;(2)若点m在ab的延长线上,点n在ca的延长线上,其它条件不变,问cn、mn、bm三者存在怎样的关系,试证明。

例:如图,在 abcd中,e为ad上一点,f为ab上一点,且be=df,be与df交于点g,求证:cg平分∠bgd

练习:如图,ca=cb,cd=ce,∠acb=dce=α。1)当α=600,且点d在ac上,连bd、ae,相交于点g,如图,求∠bga;

2)若00<α<900,如图,求∠bgc。

八年级数学培优卷 1

1 已知等腰三角形的一个底角等于30 则这个等腰三角形的顶角等于 a 150 b 120 c 75 d 30 2 的算术平方根是 a 3 b 3 c d 3 下列各数,1.732,中,无理数的个数有 a 2 b 3 c 4 d 5 4.2011四川 如图,在中,点为的中点,垂足为点,则等于 a b ...

八年级数学培优练习卷

一 选择题。1.如图,点p是等边 abc的边上的一个作匀速运动的动点,其由点a开始沿ab边运动到b再沿bc边运动到c 为止,设运动时间为t,acp的面积为s,s与t的大致图象是 2 一次函数的图象经过点 1 和点 其中 1,则,应满足的条件是 a.0且 0 b.0且 0 c.0且 0 d.0且 0 ...

八年级数学培优

1 用提公因式法把多项式进行因式分解。知识精读 如果多项式的各项有公因式,根据乘法分配律的逆运算,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理论依据就是乘法分配律。多项式的公因式的确定方法是 1 当多项式有相同字母时,取相同字母的最低...