九年级数学

发布 2020-02-23 10:42:28 阅读 9632

2016-2017学年度第一学期第一次质量调研。

九年级数学1625第一次调研。

满分150分 、时间120分钟)

一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在答题纸相应格子里)

1. 化简的结果是

a.3b.-3c.±3d.9

2.在九年级体育中考中,某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组8人)测试成绩如下(单位:次/分):46,44,45,42,48,46,47,45.则这组数据的极差为。

a.2b.4c.6d.8

3.一元二次方程的根的情况是。

a.有两个不相等的实数根b.有两个相等的实数根。

c.没有实数根d.无法判断。

4.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数均是9.2环,方差分别为s甲2=0.55,s乙2=0.

60,s丙2=0.50,s丁2=0.40,则成绩最稳定的是。

a.甲b.乙c.丙d.丁。

5.下列根式中,与是同类二次根式的是。

abcd.

6. 下列四边形中,一定有外接圆的是。

a.平行四边形 b.菱形 c.矩形 d.任意四边形。

7.如图,△abc内接于⊙o,bd是⊙o的直径.若,则等于。

a. b. c. d.

8. 如图,⊙p内含于⊙,⊙的弦切⊙p于点,且, 若阴影部分的面积为,则弦的长为。

a.3 b.4 c.6d.9

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸相应位置上)

9.若式子有意义,则x的取值范围是 .

10.方程x2﹣3x=0的根为。

11.若正六边形的边长为2,则它的半径是。

12.如图,一个量角器放在∠bac的上面,则∠bac

13. 一组数据:2,3,4,5,6的方差是___

14.如图,将⊙o沿弦ab折叠,圆弧恰好经过圆心o,点p是优弧上一点,则∠apb的度数为。

15.已知圆锥的侧面积为cm2,侧面展开图的圆心角为45°,则该圆锥的母线长为cm。

16.在实数范围内定义一种运算“*”其规则为a*b=a2-b2,根据这个规则,方程(x+1)*2=0的解为 .

17.如图,将矩形纸片abcd沿be、df折叠后,顶点a、c恰好都落在对角线bd的中点o 处.若bd=6 cm,则四边形bedf的周长是cm.

18.如图,⊙o的弦ab=8 cm,点c为优弧ab上的动点,且∠acb=30°.若弦de经过弦ac、bc的中点m、n,则dm+en的最大值是 cm.

三、解答题(本大题共有10小题,共96分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

19.(10分)计算:(1)|﹣2|﹣ 2016)0 (2)-

20.(10分)解方程:(1) (2x-1)2=42)x2+2x=4.(用配方法)

21.(8分)已知:关于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0

1)不解方程,判别方程根的情况; (2)若方程有一个根为3,求m的值.

22.(本题8分)如图,ab为⊙o的直径,ab=ac,bc交⊙o于点d,ac交⊙o于点e,∠bac=45°。

1)求∠ebc的度数;

2)求证:bd=cd。

23.(8分)一只不透明的袋子,装有分别标有数字的三个球,这些除所标的数字外都相同,搅匀后从中摸出1个球,记录下数字后放回袋并搅匀,再从中任意摸出1个球,记录下数字,请用列表或画树状图方法,求出两次摸出的球上的数字之和为奇数的概率.

24.(10分)某校为了了解学生孝敬父母的情况(选项:a.为父母洗一次脚;b.帮父母做一次家务;c.给父母买一件礼物;d.其它),在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如下图表(部分信息未给出):

根据以上信息解答下列问题:

1)这次被调查的学生有多少人?

2)求表中p的值,并补全条形统计图.

3)该校有3600名学生,估计该校全体学生中选择b选项的有多少人?

25.(8分)某农科所种有芒果树300棵,成熟期一到,随意摘下其中10棵树的芒果,分别称得质量如下(单位:kg): 10,13,8,12,11,8,9,12,8,9.

估计该农科所所种芒果的总产量为kg;

在估产正确的前提下,计划两年后的产量达3630kg,求这两年的产量平均增长率。

26.(10分)如图,点b、c、d都在⊙o上,过c点作ca∥bd交od的延长线于点a,连接bc,∠b=∠a=30°,bd=4.

1)求证:ac是⊙o的切线;

2)求由线段ac、ad与弧cd所围成的阴影部分的面积.(结果保留π)

27.(12分)阅读下面材料,并解答问题.

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为即:当n为非负整数时,若如:<0>=<0.

48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.

5>=<4.12>=4,…

试解决下列问题:

1)①若,求实数的取值范围;

②举例说明不一定成立;

2)求满足的所有非负实数的值.

28.(12分)(1)如图1,等腰△abc中,ab=ac,p是bc上任意一点,pm⊥ab于点m,pn⊥ac于点n. 求证:pm+pn等于△abc的腰上的高。

2)如图2,矩形abcd中,ab=3cm,bc=4cm,p为bc边上任一点,pm⊥bd于点m,pn⊥ac于点n,且pm=1cm,求pn的长。

3)已知:直线:,:y=,若上一点a到的距离为ab=1,求点a的坐标。

2016-2017学年度第一学期第一次质量调研。

九年级数学答题纸。

一、选择题:(每题3分,共24分)

二、填空题:(每题3分,共30分)

三、解答题:

19.(本题满分10分)计算:

20.(本题满分10分)解方程:

1) (2x-1)2=42)x2+2x=4.(用配方法)

21.(本题满分8分)

22.(本题满分8分)

23.(本题满分8分)

24.(本题满分10分)

25.(本题满分10分)

⑴估计该农科所所种芒果的总产量为kg;

26.(本题满分10分)

27.(本题满分12分)

2)求满足的所有非负实数的值.

28.(本题满分12分)

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