识字二·读读词语识汉字。
石潭镇联滘小学何彩云。
教学目标：1、认识“语、汉、菊”等14个生字，会写“语、茶”等7个字及以下词语：红枫、大叶杨、山茶花、卷心菜。正确认读词语，认识一批植物及水果。
3、了解相关的汉字规律，学习归类集中的识字方法。
教学重点：会认本课14个生字，会写7个字，正确认读词语。
教学难点：了解汉字规律，学习分类识字的方法，提高识字能力。
教学准备：字卡、词卡、**、实物。
第一课时。教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1、同学们，你们最喜欢吃什么蔬菜和水果呢？（先在小组内说，再指名说一说）同学们说出了这么多好吃的蔬菜和水果的名字，可是你们会认会写吗？今天，我们一起走进植物园去学习它们的名字，好吗？
2、揭示课题，齐读课题，从课题中了解学习任务。
3、认识课题中的“语”字和“汉”字，并用它们组词、说句子。
二、整体感知。
1、范读课文，边听边想一想，课文有几部分？
2、四人小组合作学习——画生字、读生字。
3、检查学习词语情况——指名读、**车读、集体读。
三、学习第一部分。
1、读会认字。
2、识记会认字。
3、口头组词。
4、理解词语。
5、给词语分类。
四、指导书写——看字形、说结构、范写、描一描、写一写。
五、总结。
语文s版二年级上册《识字二》教学设计
识字二 读读词语识汉字 教案。执教者 石静。第一课时 教学目标 一 知识与能力。1 会认本课第一节的9个生字，会写语 茶 卷 3个字。2 正确认读会读词语。3 通过老师引导，能自主识字，巩固识字方法，拓展识字途径。二 过程与方法。1 利用色彩艳丽 生动有趣的网络资源，激发学生兴趣，使学生在了解课文大...
二年级语文上册识字二教案 S版
教学。要求1.学习词语，引发学生的联想。掌握各种植物 蔬菜 水果的名称。认识生字，认真书写。重点。难点1.认识生字，认真书写。了解草字头和木字旁的区别，认识与之相关的汉字。使学生掌握自主识字的方法。教学课时两课时读读词语识汉字荷花菊花山茶花 词导读 这些是花卉名称。草莓菠萝紫葡萄 词导读 这些是水果...
二年级语文下《识字7教学》教学设计二
教育资料 二年级语文下 识字7教学 教学设计二。1 认识44个生字，会写40个字。2 能够正确 流利 有感情地朗读课文。3 背诵 红领巾真好 和 清澈的湖水 中自己喜欢的段落。4 主动积累课文中的优美词语，练习用快活 容易等词语说句子。5 有爱鸟护鸟的意识，感受到 鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。有保护环...