丹东市二十四中学八年级数学上2.7二次根式（1）
主备：曹玉辉副备：李春贺孙芬审核2016/8/4
一、学习准备：
1、计算。2、说出下列各式的意义：
二、学习目标：1、了解二次根式和最简二次根式的概念，能将简单的二次根式化简为最简二次根式。
2、掌握积的算术平方根与商的算术平方根的运算法则。
三、学习提示：
1、活动一：自主**，1）、观察课前准备2中的式子，找出它们的共同特征：
2）、一般地，形如的式子叫做二次根式，a叫做。
2、活动二：合作**：
1）、计算下列各式：
2）、观察上面各式及计算结果：想一想下列各组式子是否相等？并回答问题：
与与 与（a≥0,b≥0）, 与(a≥0,b＞0)
积的算术平方根，等于。
商的算术平方根，等于。
3、活动二：合作**：
1）、自学p42例1，例2并讨论什么样二次根式叫最简二次根式，2）、仿造例1，例2完成p42随堂练习1
练习。1、判断下列各式是不是二次根式。
、 ②x为有理数） ③x＞0）⑤、
2、p43习题2.9知识技能2,3
四、学习小结：你有哪些收获？
五、夯实基础：
1、下列二次根式：， 中，最简二次根式的个数是（ ）
a、4 b、3 c、2d、1
2、下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）
a、 b、 c、 d 、3、化简：
六、能力提升：
已知实数x，y满足，求x-y的值。
评价反思 ：
书海浩瀚，扑进去其乐无穷叶辛。
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