学法指导。
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考和各种形式的读，抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点3、“自主学习”部分，独立思考，限时30钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作**，答疑解惑。
自主学习 1、读课文，我能把生字读准字音，还能正确写出来。
kuà chú wei chù cuàn
)下 （ 房刺生逃（ ）
2、这篇课文中的多音字很多，我能为加点字标出正确读音。
正在厨房里（ ）仿佛（ ）五行（ ）供品（ ）畜生（ ）
正月（ ）神佛（ ）银行（ ）提供（ ）畜牧业（ ）
3、课文中有一些比较难理解的词，我查资料懂得了它的意思，并能正确连线。
其间无缘无故。
无端稀奇。素不知道如此。
如许向来不知道。
希奇其中。4、这篇课文的主要内容。
1).快速默读课文，思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系，“我”闰土是怎样认识的？和从文中找出依据。
2).作者与闰土初次见面，闰土的模样给作者及我们留下了深刻的印象，通过读课文我能画出描写他模样的词语和句子，并读给大家听。这些属于描写，我看出了闰土是个的少年。
3).熟悉闰土。
闰土和“我”在一起，给“我”讲了哪些事？请用简洁的语言概括。
少年闰土 第一课时
五年级语文上册 少年闰土 导学案。年级 五年级单元 第六单元主备人 董志伟。课型 新授课课题 26 少年闰土 第一课时 审核人袁巧子。一 学习目标。1 正确读写 扭身 胯下 厨房 套住 刺猬 畜生 逃窜 词语 2 朗读课文，理清层次，了解课文内容 3 学习作者抓住人物特点的写作方法，了解闰土是个怎样...
少年闰土 第一课时
闰土 第一课时教学设计。教学目标。1.会写7个字。正确读写 胯下 厨房 刺猬 畜生 明晃晃 等词语。2.正确朗读课文，背诵课文第一自然段。3.初始鲁迅，了解鲁迅的文学成就。教学过程。一 谈话引入课文，初步感知人物形象。1.同学们，今天老师带来了一位和我们年龄相仿的少年，想不想认识？想 他就是17.少...
少年闰土第一课时
课时教学设计首页。授课时间 年月日。课题17.少年闰土课型精读。第几。课时。课时1.学会写7个生字 扭 胯 厨 套 猬 畜 窜 正确读写 胯下 教。学厨房 刺猬 畜生 明晃晃 等词语。目2.朗读课文，整体感知课文内容。标。3.通过对闰土的外貌描写，初步体会闰土这个人物的特点，并进行仿写。三。维 教学...