第三节开花和结果导学提纲。
班级姓名小组组内评价教师评价
一、 学习目标。
1.认识花的主要结构。
2.学会概述传粉的过程。
3.形成爱护植物、尊重生命的情感。
二、学习过程。
一）认识花的结构—自主学习。
请对照花的结构示意图填好名称。
子房又包括什么？请用不同的笔表示出来。
（二）**花的结构—合作**。
观察步骤（小组长安排好分工）
你们小组观察的花是花，颜色是否具有芳香的气味1. 整体观察。
拿到花以后，观察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，认识花的各部分结构。
2. 解剖观察。
1） 从外向内用镊子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊放在学案相应位置上，并仔细观察雄蕊与雌蕊的结构特点。（小组代表上台展示和介绍，学案空间不够，另附白纸）
2） 观察雄蕊：将一枚雄蕊放到白纸上，观察并记录雄蕊包括。
用镊子夹开花药，用放大镜观察，其内有小组上台展示）3） 观察雌蕊：将一枚雌蕊放在载玻片上，观察并记录雌蕊包括。
然后用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察内部结构，表皮绿色的部分为子房壁，其。
内有非常小的白色小颗粒为小组上台展示）
3. 小结思考。
1）对于繁殖后代来说，花的哪些结构是最重要的？为什么？
（2）花瓣起什么作用呢？
（三）传粉—自主学习。
1.什么是传粉？
2.传粉的媒介是？根据传粉媒介的不同，花可以分为和。
3.你们刚刚观察的花属于哪种类型？你是如何判断的？
4.传粉的方式有哪几种？你能对每一种传粉的方式作出解释吗？
以下空白处是用来粘贴你们小组解剖花的结构。
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