猫第一课时导学单

《猫》导学单。

一、学习目标：

1．仔细阅读课文，整体把握文章内容，能用自己的话复述课文内容。

2．能读写文中的生字，知道重点词语的含义，记住作者郑振铎的简介。

3．理清课文的层次、线索情节和结构。

二、预习提纲：

1、读课文导读提示，归纳出要点标注在课本上。

2、初读课文，要求：1、标出各自然段的序号（用阿拉伯数字）；2、边读课文边用红笔划出不认识的字和不理解的词，读完课文后，通过课下注释和查工具书将不认识的字的读音和不理解的词的含义写在课本上的字词旁，并在练习本上练会。

给下面的加点字注音，并在横线上写两遍。

消耗（）污涩（）诅骂（）怂恿（）怅然（）

蜷伏（）惩戒（）虐待（）

把下面词语的解释整理到课本上的制定位置，并记下它们的意思。

惩戒：通过惩罚来警戒。怂恿：鼓鼓动别人去做。

诅骂：咒骂。怅然：不愉快的样子。

妄下断语：指胡乱下的一个判断。提心吊胆：形容十分担心或害怕。

记住课本上关于作者的介绍，读几遍，并在下面的横线上抄写一遍。

3、再读课文，归纳出本文的主要内容。按养猫的顺序，一个故事一概括然后再把三个故事连起来，在课本上把重点句子画下来，然后复述课文内容。

4、跳读课文，用横线和不同颜色的笔画出三只猫在来历、外形、性情、在家中地位、结局和我的心情等方面内容，并对以上内容进行对比。

5、写出预习时自己的收获或自己发现的问题。

助读资料：郑振铎（1898—1958）现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。笔名西谛、ct、郭源新等。

原籍福建长乐，生于浙江永嘉。2024年入北京铁路管理学校学习，五四运动爆发后，曾作为学生代表参加社会活动，并和瞿秋白等人创办《新社会》杂志。2024年10月18日，在率中国文化代表团出国访问途中，因飞机失事殉难。

主要著作有：短篇**集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、中国通俗文学史》、《中国文学论集》、有《郑振铎文集》、《**文学史略》等。

郑振铎的《猫》写作背景。

猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责**霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。