13《动手做做看》第一课时导学单。
设计人。审核人小组名称。
时间4月10日姓名。
班级二年二班。
学习1.我能认识本课的10个生字，正确书写“漫、朗、哄、骗、喝”目标。
这5个生字。
2.我能正确、流利地朗读课文，初步了解课文讲了什么内容。
自主学习、快乐合作一】
1.自由的朗读课文，将字音读准确，句子读通顺。2.按照号的顺序，依次朗读课文，相互检。
学习新知。自主学习、快乐合作二】
1.我会填。
法国科学家朗志万提了（），对此伊琳娜产生了()，并且通过()，明白了()。
2.组内交流所填内容。
火眼金睛。（我能辨字，并组词。）
当堂检测。另（）喝（）骗（）男（）渴（）遍（）提（）漫（）哄（）题（）慢（）共（）
查字音是否读准确，语句是否读通顺。读完课文后，由组长评价成员预习情况。
3.组内合作学习生字，交流识记方法。
二年级语文教案 《动手做做看》第一课时教学设计
动手做做看 第一课时教学设计。二年级语文教案第一课时 教学要点 1 初读课文，认识10个生字，会写2个字。2 正确地朗读课文，抓住伊琳娜的情绪变化的语句，感受故事的趣味，并通过动手做实验从故事中受到启发。教学过程 一 谈话揭题。1 你知道哪些科学家？2 今天，我们来认识一位法国科学家，他叫朗志万。教...
猫第一课时导学单
猫 导学单。一 学习目标 1 仔细阅读课文，整体把握文章内容，能用自己的话复述课文内容。2 能读写文中的生字，知道重点词语的含义，记住作者郑振铎的简介。3 理清课文的层次 线索情节和结构。二 预习提纲 1 读课文导读提示，归纳出要点标注在课本上。2 初读课文，要求 1 标出各自然段的序号 用阿拉伯数...
莫高窟第一课时导学单
学习目标 1 学会本课的生字新词，认识多音字 佛 理解生字组成的词语。2 能读通课文，理清课文的层次，学习给课文编写段落提纲。3 学习第一自然段，了解莫高窟的地理位置及概貌，理解 莫高窟是祖国西北的一颗明珠 这句话。课前预习 1.朗读课文，把课文读通读顺，做到不错字，不漏字。2.学习本课的生字词，注...