教学目标：知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字；2.
正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。
过程与方法】理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。
情感态度与价值观】引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。
教学重点：1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。
教学难点：1.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。
2.感受生活中的xx，热爱生活。
教学过程：第一课时。
一）创设情境，导入课题。
1.导入部分：**激趣导入活动：欣赏欢快活泼的**《娃哈哈》，让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境，为学习故事做铺垫。
2.板书课题，指导读课题。
师引导：“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种下的呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！
二）初读课文，识记生字新词。1.朗读课文我能行。正确朗读课文。
1）学生自读课文，课件出示要求：
课件出示）：
读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2）练读第1-5小节。
谁能把这部分读正确呢？让我们先来试一试吧！
学生自读，边读1-5小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。
同桌互读，检查自读情况。
课件出示加拼音的词语，（课件出示）：
yu dìyuánhuánɡɡǒuyuán láimtuōchēyu jú邮递员．黄．狗原．来摩托车．邮局．bāoɡuǒjìláiyìduīkēlìplelu dnɡào sànɡ包裹．寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧．学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音，“车”是翘舌音，“原、员”读音相同，都是整体认读音节，“黄”是后鼻音。
出示去掉拼音的词语，（课件出示）：邮递员黄狗原来摩托车邮局包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
把生词融入课文，再读第1-5小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。
3）练读第6-12小节。
用学习第一小节的方法学生自由读第2-5小节，边读边圈画出本小节的生字词。
出示词语（课件出示）
cìweixuàn lìduōcǎihuāzǐlǐwù
刺猬．绚丽多彩花籽．礼物。
谁来读？学生自由读。指名读，教师相机提示“籽”是整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。
出示去掉拼音的词语，（课件出示）刺猬绚丽多彩花籽礼物采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
把生词融入课文，再读第6-12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。
2.检查课文朗读。
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
2）指名朗读课文。
3）自由读全文，争取读得正确流利。
3.书写生字我能行。出示生字（课件出示）邮递员原车礼黄叔局。
1）自己读一读，指名读，读准音。
2）指导书写。
课件出示这些字的笔顺（可以动画效果一笔一笔展现）教师范写相机重点指导“原、递、车”：
原”半包围结构，撇要写长，里面是“白+小”。
递”的也是半包围结构，注意书写笔顺，先写“弟”，再写“辶”。
车”的xx是：横、撇折、横、竖。
—学生描红，练写。（课件出示）：（课件出示坐姿图和握笔姿势图。
强调坐姿，头正、身直、臂开、足安。）教师巡视指导。写完后自己对照例字，不满意的再练写一个，教师反馈，写正确，写整洁。
3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁。（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。
（对照自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
三）巩固练习。
1.打开新课堂完成读拼音写词语。（自己完成后，同位互改，同位认为写得满意加一颗星。教师展评，鼓励学生写正确，写整洁。）
2.教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组。
开满鲜花的小路一课时
开满鲜花的小路第一课时。学习目标。1.认识 邮 递 裹 等14个生字，读准多音字 啊 会写 鲜 邮 递 等9个字，正确读写 鲜花 邮递员 先生 等12个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气，读出大家对 开满鲜花的小路 的赞美 喜爱之情。3.能根据图画，运用联系生活实际的方法理解 绚丽多彩 等词语...
3开满鲜花的小路第一课时教学设计赵珍
教学目标 1 认识 邮递 等14个生字，会写 鲜邮递原 4个生字，理解 懊丧 词意。2 了解故事内容，正确流利地朗读课文。教学准备 课件动物贴画。教学重点 识记生字，正确流利朗读课文。教学过程 一 自读识字。一 讲故事导入 师 同学们喜欢听童话故事吗？老师给大家讲一个故事 从前，在一个美丽的大森林里...
美丽的小路第一课时
奇台五小哈丽霞。教学目标 1 认读 先 屋 散 三个生字，会写 路 先 屋 三个生字。2 正确 流利的朗读课文1 4自然段。3 能够通过 轻轻地 慢慢地 等词语体会小动物们对小路的喜爱之情。教学重点 认读 先 屋 散 三个生字，会写 路 先 屋 三个生字。教学难点 1 正确 流利的朗读课文1 4自然...