3红楼梦第一课时学案

发布 2024-03-01 18:50:06 阅读 8184

衡南三中高一语文导学案(必修三编号 no审核:雷新生。

使用日期月日学案主人语文组组内编号

红楼梦》一、 教学目标:

1. 了解《红楼梦》

2.了解曹雪芹。

[教学要点]

1.单元阅读导言。

2.介绍《红楼梦》和曹雪芹。

二、新课导入

许多不朽的文学作品往往以各种形式出现在人们面前。像《水浒传》、《三国演义》就曾被搬上荧屏。而在我国同样有一部长篇**很受人们欢迎,以不同的形式在荧屏上展示,它就是《红楼梦》。

今天我们就一起来学习节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》,走进贾府这个封建大家庭,走进黛玉,走进宝玉,走进贾府形形色色的人物。

三、解题。红楼梦》的别名:

从通灵宝玉的来历取名为《石头记》;从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》;从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》;以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。《红楼梦》是我国古代**中流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著,是一部形象的中国封建社会的盛衰史。 “红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势,到头来无非是南柯一梦。

《红楼梦》是世界名著,清代就有“开谈不讲《红楼梦》,虽读诗书也枉然”之说。……自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了鲁迅《中国**的历史变迁》 红学界有人说:《红楼梦》是中国古今第一奇书,是中国古典**的金字塔。

***称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。冯其庸大唱:“大哉《红楼梦》,再论一千年。

”王蒙点说:“《红楼梦》是一部令人解脱的书,是一部执着的书”,《红楼梦》与宇宙相通 ……

四、自主学习。

1.简介作者。

曹雪芹(1715—1763) 清代**家,名霑 ,字梦沅,号雪芹,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣人”。

曹氏家族:曹振彦——曹玺——曹寅——曹颙、曹頫--曹雪芹。

显赫的贵族世家。

曹振彦立过军功,从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的待读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。

由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。

良好的家庭环境和氛围。

曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名有藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。

这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。

天壤之别的生活变化,丰富的生活体验。

曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常赊”(敦诚:《赠曹芹圃》)的贫困生活。

他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”(见《红楼梦》第一回),因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。

曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,这些为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。

我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床, 你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我透了天上人间世态炎凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳,字字皆血泪,十年不寻常!身前身后漫评量,今世看,真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的千古文章。

——曹雪芹。

高鹗(约1738-约1815) 字兰墅,别署“红楼外史” 。汉军镶黄旗人。乾隆六十年(1795年)进士,官至翰林院侍读。

一般认为《红楼梦》的后四十回为其所续。《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。

今传《红楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出自他的手笔,后40回则为高鹗所续。80回以后他以写出一部分初稿,但由于种种原因而没有流传下来。

2.《红楼梦》的主要内容。

红楼梦》以贾、史、王、薛四个大家族为背景,以围绕事关贾府家世利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建卫道与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线,以贾宝玉、林黛玉这对叛逆者的悲剧为重要内容,通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描绘,广泛而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽,进一步无情地、令人信服地指出封建社会已经到了“运终权尽”的末世,并正在无可挽回地走向覆灭的历史趋势。

3.《红楼梦》具体布局。

序幕(1—5回)相当于全书结构的骨架和蓝图。

第一部分(6—34回)始于刘姥姥一进荣府,终于黛玉题帕定情。这是宝黛爱情和贾府生活美好而欢乐的浓春。第二部分(35—55回)这是宝黛爱情的发展成熟期,也是贾府安富尊容的享受期。

大观园女儿们结社吟诗、贾母等女眷们宴饮游乐、繁华背后也矛盾重重。这是宝黛爱情和贾府生活火红而烦躁的盛夏。 第三部分(56—104回)贾府势力由盛而衰,黛死钗嫁悲剧相继,是飘零而多事的肃秋。

第四部分(105—120回)宝玉出家,宝钗守寡;贾母寿终,贾府败亡。“树倒猢狲散”“白茫茫一片大地真干净”。是衰败而凄冷的严冬。

4.《红楼梦》前五回的内容和在**中的作用:一》 甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀二》 贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府三》 托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女四》 薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案五》 游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦太虚梦游隐喻结局。

作品情节补充:

第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。

在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。

“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。

因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。

第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。第三回是介绍**的典型环境。

通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。

同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

金玉良缘——指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金,贾宝玉的名字中有玉,两人结为婚姻为金玉良缘。

贾不假,白玉为堂金做马。

阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。

东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。

丰年好大雪,珍珠如土金如铁。

第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。

五、合作**。

析“死的死,走的走,好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!”

红楼梦》不仅是个人的爱情悲剧,是家族的没落衰败,还是封建社会的末世,是历史生活的一面镜子和缩影,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

六、当堂检测。

赏析《枉凝眉》

一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。

一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏!

七、课堂总结。

红楼梦》是我国古代**中流传最广、影响最大、意义最深、文学价值最高的一部巨著,是一部形象的中国封建社会的盛衰史,“中国封建社会的百科全书”。是中国古今第一奇书,是中国古典**的金字塔。

《红楼梦》第一课时导学案

林黛玉进贾府导学案 第一课时编写时间 2014.2.17 教学目标 1 识记有关文学文化常识,初步了解 的情节结构。2 认识 红楼梦 的反封建意义和作者对当时社会黑暗现实的批判态度。一 文学文化常识。1 文学四大样式。2 的定义 就是以塑造为中心,通过完整的和具体的反映社会生活的一种文学体裁。3 三...

红楼梦导读第一课感受

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红楼梦导读第一课感受

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