正宁县西关小学导学案。
课题教学时数教学时间学习目标。
4古诗两首第1课时。
主备人。张彩丽。
课型复备人。
新授曹春丽。
第三周星期二2015年9月8日。
知识与能力会认6个生字，会写3个生字。过程与方法有感情地朗读、背诵古诗。情感态度与。
背诵课文，体会赞美之情。
价值观。会认10个生字，会写6个生字，朗读并背诵古诗。体会诗人对秋天的赞美之情。课件，相关资料和相关诗句。导案设计。
学案设计。备注。
学习重点学习难点课前准备。
一、课前预习。
出示苏轼画像，简单介绍作者。苏轼，出示教学挂图。二、【新课学习】1.了解古诗作者。
静听。3.学习生字：
观察。1）自由读诗，找出生字。
赠送擎雨盖犹有。
2）组词，读准字音。
橙色橘子残枝。
3)注意平舌音：
读平舌音：4.学习诗歌：
赠残。1)自由读诗，读准字音。
赠刘景文。2)听录音并跟读。
荷尽己无擎雨盖，3)自由读、齐读后找出难点。
菊残犹有傲霜枝。
4)学生讨论后教师点拨诗句的意思。
一年好景君须记，5.朗读古诗。
正是橙黄橘绿时。
指名读，齐读，小组读的多种读的方法。
看图理解诗句。
三、【达标检测】
一年中最好的景色，是橙子金。
比一比，再组词：
黄、橘子飘绿的时候。
干（）生（）
养成边读遍想象的习惯。
2.激发学习古诗的兴趣。
于（）升（）风（）枝（）枫（）支（）
导案设计。学案设计。
备注。板书设计。
课后作业。做书上17页的我会填。
教后反思。审核人。
4 古诗两首第一课时
内容。1.学习 闻官军收河南河北 了解诗的内容和写作的时代背景，体会诗人。教学抒发的强烈的爱国之情。目标2.通过学习，体会诗意，并能从内容想开去。3.正确 流利 有感情地朗读课文并背诵课文的第一首诗。重点正确 流利 有感情地朗读课文。理解诗意，体会诗中所表达的强烈的爱难点国情感。教学过程。揭题 1....
4古诗两首第一课时
4古诗两首。学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课生字 祭 巫 涕 洛。3 了解两首诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。理解这两首诗，能用自己的话说出每首诗的意思。4 掌握古诗 抓重点词句体会诗人思想感情 的学习方法，培养学生的自学能力。学习重难点 重点 1...
古诗两首第一课时学案
20 古诗两首 学案。第一课时 班级 姓名 时间 学习目标 1.学会写生字7个，会认生字5个。2.懂得诗句的意思，能背诵古诗。学习重点 读议结合理解诗句的意思，能背诵古诗。学习难点 通过想象画面，体会诗人离别时的惆怅 惜别之情。学习方法 自主学习，小组合作 课堂三层次训练 第一层次训练 介绍作者李白...