新目标7上6单元第一课时教学反思

新目标7年级上第6单元第一课时教学反思。

本单元是以介绍食物，谈论喜欢和厌恶为主题来展开本单元的听、说、读、写活动。在这一单元里，学生将学习用do you like…?句型及答语来讨论和询问对方喜欢与不喜欢的食物，掌握动词like的一般疑问句的构成以及它的肯定和否定回答。

并同时学习食物名词的单复数的用法。本节课是起始课，也是入门课。主要是通过食物与**的配对，引导出本部分中重点词汇和句型；同时通过操练句型：

do you like …？及答语，来练习巩固目标语言。

本课的优点是：本节授课学生学习积极性高，通过本节课的教学，我认为语言目标完成的很好，学生在记食物名称时表现的很踊跃，喜好表达也说的很流利。师生活动和生生活动很活跃，他们在口语活动练习时说的较好，学生的活动面也很广，积极配合所做句型和交际训练。

在人称方面也运用得当，连词的使用也正确。

本课的不足是：在单词教学时，由于要教的食物名词较多，用课件演示的方式比较单一；在学生活动练习时，有的学生为了应付提问和回答，所答问题缺乏真实性。在设计的活动环节中，感觉学生能正确运用and \but时，应该进行拔高训练，加紧单三人称的练习，运用likes 和 doesn’t like 。

在理解可数名词和不可数名词时，我觉得练习不到位，应该多点练习。

教学再设计：1、词汇教学时为避免单一，加入拼写。2、在根据图表自己表达喜好时，最后进行汇总，口头作文。

3、加多可数名词和不可数名词的练习。4、句型图表练习加入单三训练。5、学生活动面要再扩大。