unit6 do you like bananas?
第一课时（setiona1a---2c）
编写人：陈丽组长审核人：
学习目标】1通过默写，熟记以下单词：like banana hamburger tomato broccoli french fries orange ice cream salad strawberry pear
2.通过做练习题，正确区分可数名词和不可数名词。
3.通过运用实义动词like 表述好恶，更进一步掌握实义动词及助动词do\does 用法。
学习重难点】
1.区分可数名词与不可数名词。
2.助动词do/does用法。
学法指导】通过听老师讲解知识要点，然后笔头，口头和听力练习来达到目标。
学习过程】step1学习单词。
一．教师讲解单词。
香蕉 c正餐，午饭或晚饭c
引申】breakfast早餐；lunch中餐；dinner—party晚宴；dining—room餐厅，食堂。breakfast/brekfst/n. 早餐，早点。
3. fruit/fru:t/n. 水果（总称），果实、成果c
考点】①apples, oranges and bananas are fruit. 苹果、橘子和香蕉是水果。
the potato is a vegetable, not a fruit. 马铃薯是蔬菜，不是水果。
the old man enjoyed the fruits of his life's works. 那老人享受他一生工作的成果。
4. ice cream/aiskri:m/ n. 冰淇淋 c u 常常当做不可数名词。
5. strawberry/str:bri/n. 草莓 c复数形式strawberries
记忆法】straw（稻草）+berry（浆果）
6．tomato/tmɑ:tu/ n. 西红柿，蕃茄 c
考点】(pl. )tomatoes,7．vegetable/veditbl/n. 蔬菜： fresh vegetable新鲜蔬菜 c习题中多以复数形式出现。
记忆法】vege+table（桌子）。
引申】pepper/pep/胡椒、辣椒；potato/pteitu/马铃薯。
8. hamburger /'hmb:ɡ(r) /汉堡包；碎牛肉；牛肉饼复数： hamburgers
9. salad /sld/ n.色拉；（或生或熟，多拌有蛋黄酱，与面食、豆类等一起食用的）蔬菜色拉；（拌有肉、鱼、奶酪等的）混合色拉；拌色拉的青菜（尤指生菜）u
10. pear /pe(r)/ n.梨（树）；梨树复数： pears c
11. milk /mlk/ n.乳；牛奶；（椰子等植物的）白色汁液；乳液 u
vt.产奶，**；套出；榨取，压榨。
vt.榨取，勒索；产奶，出奶。
过去式： milke 过去分词： milked 现在分词： milking
12. bread /bred/ u
n.面包；食物；营养，营养物；生计。
vt.在…上撒面包屑。
过去式： breaded 过去分词：breaded 现在分词 breading 第三人称单数： breads
13. birthday/b:θde/ c n.生日；诞辰；成立纪念日复数： birthdays
14. week /wi:k/ c n.一星期，周；工作周（一个星期中的工作时间）复数： weeks
一周 a week ,一周内 in the week
15. think about /θik baut/ 考虑…；捉摸…；对…有（某种观点）；回想起。
about 为介词，后跟名词或动名词。
16. food /fu:d/ u n.食物，食品；粮食；养料；资料复数： 多以不可数名词出现。
17. sure /(r)/ adj.确信的，确实的；有把握的；无疑的；一定的。
adv.当然；确实地；无疑地。
18. how about /hau baut/ …怎么样，…怎么办 ，后加名词，动名词，代词。
19. right英 /rat/adv.立刻，马上；向右，右边；恰当地；一直。
adj.右方的；正确的；合适的；好的，正常的。
n.正确，正当；右边；权利；右手。
vt.纠正；扶直，使正；整理；补偿。
vi.（船舶等）复正，恢复平稳。
20. apple /'pl/c n.苹果；苹果树；苹果公司复数： apples
21. then /en/adv.那时；然后；那么；话说回来
adj.当时的；那时的会读写本课9个食品单词。
二．学生自学。
1．个人自读，记忆本课单词。
2．小组互相检查单词读写情况。
3．根据汉语写出下列英语单词并展示。
喜欢香蕉汉堡包西红柿___
牛奶___沙拉橙子冰。
冰淇淋苹果草莓___梨。
step2辨析可数名词和不可数名词。
1.英语中的名词可分为可数名词与不可数名词。可以用数量来计数的名词叫可数名词。
不可以用数量来计数的名词叫不可数名词。可数名词有单数和复数形式，可与不定冠词a，an，数词连用；不可数名词没有复数形式，它不能与a, an数词连用。
将下列单词分类：
hamburger, tomato, orange, banana, strawberry, egg, apple, carrot, pear, ice-cream, salad, chicken, milk, bread, rice, food, fruit, salad.
2．可数名词的单数变复数的规则：
一般在词尾直接加___如banana___orange___pear___
. 以s, x, ch, sh结尾的单词加___如watchbox___
．以辅音字母加y结尾的单词，变y为___再加es,如family—__dictionarystrawberry___
. 以o结尾的一般加___如radiozoophoto
但有4个单词特殊，要加e s,如tomatopotatoheronegro
. 以f或fe结尾的单词，变f, fe为___再加___如 lifeleafknife—__
不规则变化有：manwoman___
写出下列名词的复数形式。
1、orange2、class3、pencil
4、key5、radio6、basketball
7、shelf8、bed9、dictionary
10、family11、toy12、tomato
13、japanese14、zoo15、photo
16、strawberry17、watch18、box
19、woman20、knife21、notebook___
3.上一单元我们学习了动词，如h**e，play，watch，你还会用吗？翻译以下句子。
1）你有一个乒乓球拍吗。
是的，我有不，我没有。
2）他有一个网球拍吗。
是的，他有不，他没有。
3） 让我们一起打篮球。
4） 让我们一起看电视。
4. do you like bananas?是什么意思。
yes, i dono, i don’t
这是一个一般现在时态的一般疑问句，like与上面的h**e，play, watch一样，是实义动词，意思是___当主语为第三人称单数时，like→likes, h**e→has,play→plays, watch→watches如：
我喜欢香蕉。
他喜欢橘子。
我们有一个棒球。
tom有三个篮球。
我看电视。
第六单元第一课时导学案
pep小学英语五年级下册。unit6 a field trip第一课时。教师寄语 practice makes perfect.熟能生巧。学习目标 1.能听懂 会说 会读 听写5个动词短语和ing形式take pictures taking watch insects watching 等。2.能运...
第六单元课题一第一课时导学案
第六单元碳和碳的氧化物第一课时学案。学完本课题你应该知道 1.不同元素可以组成不同的物质。同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石 石墨 和c60等都是由碳元素组成的单质。2.木炭和活性炭具有吸附性。3.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。知识回顾 什么叫元素。什么叫单质。考考你 由同种元素组成的...
第六单元课题1第一课时导学案
第六单元课题1 金刚石 石墨和c60 第一课时。河西中学 四 四 五 有效课堂教学模式。学校 河西中学教师 张林春 1 目标导学。问题导入 1.大家都见过钻石，那钻石的化学成分是什么？2.大家都用过铅笔，那铅笔芯由什么制成的？3.高贵的钻石与普通的铅笔芯有联系吗？他们是同一种物质吗？本节课需弄清楚的...