第一课第三框难报三春晖

大路铺中学八年级思想品德科目教学设计(编号：)审批：

课题。主备人。

第一课第三框难报三春晖。

杨晖晖。参与人。

课型。班级、

姓名。新授课。

1、知道孝敬长辈是中华民族的传统美德（识记）

2、懂得不孝敬父母长辈要受到道德的谴责，严重要承担法律责任（理解）

学习目标。3、孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面（理解）

4、辨别具体行为是否属于孝行的能力。体验尽孝后的快乐（应用）

重点：知道孝敬长辈是中华民族的传统美德（识记）懂得不孝敬父母长辈要受到道德的。

重点难点谴责，严重要承担法律责任（理解）

难点：孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面（理解）

课前复习（课外识记，上课前科代表让每组派一名同学上台展示答案）

1、父爱母爱有什么特点？2、子女为什么要爱自己的家？3、父母为什么要承担抚养教育子女的义务？

一）课前自主学习。

一、认真看书，预习课文；完成下列题目。

1、父母不仅赋予我们，而且含辛茹苦地，教我们，这种恩情要永远铭记在我们的心中。2、我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。

3、孝敬父母，就是子女对父母的、和。其中最重要的是敬重和。这是子女对父母的回报，是子女对父母应尽的。成年子女如果不履行的义务，不仅要受到**的遣责，还要受到的惩罚。

4、对于我们来说，孝敬父母表现在各个方面。父母，父母，父母；父母，为父母分忧；，让父母高兴。孝敬父母需要付出，即要付出代价。但收获的是。

5、我们对父母的孝敬，不是古代的，也不是，而是在平等的基础上对父母的和，是在当代和的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于和。

二）课内**提高。

1、请同学们阅读教材12-13页“小峰和妈妈的故事”和13-14页的相关连接。思考为什么要孝敬父母？

2、孝敬父母的表现是多种多样的，古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次，说的就是孝敬父母体现在生活中的方方面面，不能停留在口头。请（1）谈谈你平时是怎样孝敬父母的？（2）你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？

（3）能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗？

3.我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。谈谈你对孝敬父母的正确理解。

三）当堂达标。

1．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。您总是这样整日整夜地劳作。妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中可以看出，小文懂得了( )

母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长②要永远铭记母亲的恩情③父母的言行永远正确④应当用行动来报答父母的爱。

a．①③b．②④c．①②d．①②

2．《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲，白昼为儿受苦难，夜晚怕儿受风寒。

半夜睡醒儿哭唤，每夜五更难合眼。”一个人，从呀呀学语到长大**，点点滴滴、时时处处，无不渗透着父母全身心的关爱。对此，我们应当( )

继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②把父母的恩情铭记在心中。

敬重和爱戴父母④履行对父母应尽的道德义务、法律义务a．①②b．②③c．①③d．①②

3．在日常生活中，需要我们①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中，体会父母对我们的关心和爱护③关心父母、理解父母④以实际行动报答父母（）

a．①②b．①②c．②③d．①②

4．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（）①我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？

”④放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”a．①②b．④c．①③d．①②

5．司马光在《资治通鉴》中说：“父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名？”对这句话的正确理解是( )

我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从②父母赋予我们生命，为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬③当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事。

当父母做出不道德的事时，我们勇于批评和制止是孝的表现a．①②b．②③c．①③d．①②

6．母子对话《省钱了》。儿子：“妈，你来了，我们家就不用雇保姆了”说明（）a、子女有勤俭节约的传统美德b、回报父母的养育之恩是父母应有的权利c、子女没有以实际行动孝敬父母d、子女让父母做家务可以锻炼身体。

课后反思。