我不是最弱小的》第一课时导学案。
学习目标】1.学会本课的6个生字和理解由生字组成的新词。
2.正确流利地朗读课文，了解课文的主要内容。
学法指导】四字词、重点词可以查字典、词典理解；也可以结合上下文想象情景，理解意思。
导学过程】一、自主学习，预习导学。
1、在文中圈出生字，画出词语，特别是四字词，认读生字词，读准字音，在生字表上组好词语，第一个用原文的，其余组一个。
2、多读几遍课文，将课文读熟，用自己的话简单地说说故事主要内容。
知识链接】课文说的是一件生活小事，却阐明了深刻的做人道理，渗透了培养自信自强人格的思想。
二、合作**，问题解决。
1、小组内交流以上自主学习的内容（4人合作互读互听时，一人读，其余倾听发现，指出读错的地方，纠正并教会其发音，由读错的同学汇报容易读错的字词，并提醒同学们容易读错的地方，通过互听互纠，确保人人会读生字、能读通课文。）
2、默读课文，想一想：课文讲了一件什么事？（ 小组交流，指名汇报，相互补充）
三、展示点评。
组员代表汇报，要抓住课文的重点说，并且语言要简洁连贯。其他组员或小组补充。教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。
四、检测评价。
1、看拼音写词语：
kuàng dì yǔ dxiān qǐ
jiāo nèn xiān rufù jìn
2、比一比，组词。
瓣（ ）滴（ ）骄（ ）欣（ ）
辩（ ）摘（ ）娇（ ）掀（ ）
3、根据课文内容填空。
萨沙一家在森林中玩的时候，遇到了暴雨，（ 把雨衣递给了托利亚，（ 把雨衣给了却把雨衣遮在了蔷薇花上，感受到了萨沙是一个（ ）的孩子。
4、评出你今天在小组内的表现及本小组学习的效果，哪些小组的学习效果最好。
作业布置】1、抄写本课生字及课后词语两遍，并听写。
2、将所学故事讲给家人听听。
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...
第一课时导学案
第一课时。导入新课 在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道 沧海桑田 的成语故事吗？让一两个学生讲讲 传说我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更，来比喻世事变化很大。如果学生讲到，不必重...
第一课时导学案
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