大湾罗乡中心小学五年级语文导学案。
备课日期：2023年1月27日授课日期：2023年月日备课人：姚燕萍申惠文。
课型精读课题第1课时1、神鸟素质目标。
1、学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2、了解大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。
教学重点学习并掌握本课的生字新词。
教学难点了解大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。
时。步骤序。
导案。1、谈话：同学们，蒙古族是一个历史。
悠久而又富于传奇色彩的民族，流传着许许多多的民间故事。今天，我们就来学习蒙古族的民间故事《神鸟》。2、板书课题。
3、看到这个题目，你想知道什么？
一、感知课文学法指导：
1、自由地朗读课文，读准字音、读通。
课文。2、拼读生字、熟读文中带有生字的词。
语。5、点评、小结。
齐读课题。学案评价。
创设情境。自主学习。
3、给每个生字组两个词：
4、展示、交流。
2．想一想课文主要讲了一件什么事情？
二、、再读课文，了解大意，理清层次。学法指导：合作学习。
1、对读课文。
3、神鸟给依尔特尔戈尔可汗讲了。
大湾罗乡中心小学五年级语文导学案。
在读书的过程中理清课文层次。
几个故事？试着给这些故事加上小标题。
时。步骤序。
导案。学法指导：
学案。4、每个部分主要写什么？
评价。2、在读书的过程中理清课文层次。
3、小组讨论全文可以分成几个部分。
6、点评、总结。
5、展示、交流。合作学习。
大湾罗乡中心小学五年级语文导学案。
作业练习。当堂训练。
一、比一比，再组词：厉（）燥（）澈（）历（）躁（）撤（）婉（）伏（）求（）碗（）袱（）救（）
二、写出下列词语的近义词：
三、展示、交流。四、我的收获：导学反思。
《神鸟》第一课时
2012 2013学年第二学期五年级语文学科学案设计者 课题 1 神鸟 第一课时。一 学习目标 1 学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。2 初读课文，理清课文写作顺序，了解课文主要内容。教学重点 读准字音，了解课文主要内容。教学难点 了解课文结构，理清课文写作顺序。二 导学过程 ...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...
第一课时导学案
第一课时。导入新课 在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道 沧海桑田 的成语故事吗？让一两个学生讲讲 传说我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更，来比喻世事变化很大。如果学生讲到，不必重...