《观潮》教学设计（第一课时）
3.激发学生对祖国大好河山、自然景观的热爱感情。课前准备：课件教学重难点：
1.初步体会潮来之时的壮观景象。
2.积累四字词语，根据上下文能初步谈理解教学过程：
一、看**欣赏，导入新课。
1.看**，激发学生兴趣，感受“奇观”
2.“钱塘江大潮自古为天下奇观，”今天我们就一起来学习第21课，知道课题是什么吗？（师相机板书课题）指导“潮”字书写注意事项，考查学生对于“奇观”和“观潮”的“观”字理解。
二、自主读文，疏通文意，初步谈感受1.检查生字词语预习情况。
1）词语闯关一；填空式补充词语。
若（）若（）、人（）人（）、风（）浪（）、山（）地（）.全班一起抢答闯关；点人答。师明确难点“闷雷”读音（2）词语闯关二。
出示“观潮、称呼、笼罩、薄雾。
3）、**车读词语，教师利用这个过程让小老师纠正学生读不准的字音。（4）、大组比赛读、男女生比赛读2.读课文，畅谈感受阅读提示：
1）把字音读准确，遇到不认识的字词用自己喜欢的方式解决。（2）认真的读课文，读不好的地方多读几遍。师：读完课文你有什么感受呢？
让学生畅所欲言，打开思路，间接引导学生抓住文中关键字“奇”或四字词语或者句子加以体会。
三、再读课文，概括主要内容。
同学们，预习情况不错呀，现在，我们来看看课文主要讲了什么事情？分段讲解第一段：写了什么？与课题有关吗？“观潮”写到了没有？明确：
分成自然段更明确：按什么顺序？时间顺序。
四、写字。本科重点生字教学：罩、贯、昂。
五、布置作业。
同学们，课后请大家搜集钱塘江资料**，下节课来交流，并想想为什么钱塘江大潮被称为天下奇观。下节课我们来具体学习！五、板书设计观潮。
潮来前潮来时潮来后时间顺序。
1 观潮第一课时
课题。1.观潮。观潮 是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇。教材分析。观 从而激发学生热爱祖国大好河山感情。本节课通过读课文让学。学生没去钱塘江，也没观赏过到千军万马奔腾的潮水，因此学生。学生分析。一 以学生为主体，让学生主动积极学习。设计理念。二 注重积累和运用，加强语言文字的训练。三...
观潮教案第一课时
漳州正兴学校2012 2013学年上学期。小学四年级语文备课组教案。教师杨智曾瑞金。吴慧燕叶素芬。授课时间。2012年9月日。课时。两课时。温燕清陈宝琴谢滢滢。课题1 观潮 第一课时 教学。课型。新授课。1 认识7个生字，会写13个生字，正确读写 宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 目的昂首东望，风平浪静 ...
观潮第一课时
四年级语文上册学案001设计 袁峥。课型 新课班级 导学老师 学生姓名 时间 闯关重点 正确 流利朗读课文。闯关准备 读课文2 3遍 给生字注音并组词 标自然段。闯关过程 导入语 同学们，你们到过江边吗？你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水...