义务教育课程标准苏教版小学语文二年级上册。
练习1》第一课时导学案。
责任学校龙泉镇中心小学责任教师孙素平。
教学目标】1、按笔顺写好汉字。
2、学会《汉语拼音字母表》。
3、照样子练写左右结构的字。
学法指导】1、学习“看清笔顺”时，主要让学生读、写、记，以达到复习巩固的目的。
2、学习“学用字词句”时，先让学生回忆学过的声母及6个单韵母的读音、写法及在四线三格中的占格，从而提醒学生与小写字母的读音和占格进行比较。
3、写铅笔字时，先说字的读音、结构，再比较字左右的宽窄，观察得知要把字写得左窄右宽，最后确定在田字格中的位置，再描红、仿写。
4、会背四个词语，意思只要大体了解即可。
5、学习诗歌时，熟读成诵，利用插图，基本理解诗歌内容。
导学过程】一、自主学习，预习导学：
让学生读准课本页每一个字的音，自学笔顺表，熟记字笔顺，按笔顺写字。
二、**学习。
(1)指名认读生字，并书空笔顺，相机纠正。
(2)质疑：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练的生字是哪些？
三、合作**，问题解决。
1、强化记忆下例生字的笔顺后写下来。
歌 ： 检 ：
焰 ： 匹 ：
张： 2、回忆学过的声母及6个单韵母的读音、写法及在四线三格中的占格，练读，熟记《汉语拼音字母表》。按《汉语拼音字母表》顺序背诵，抽背，比较。
3、学生认读“烟、陆、铁”3个字，读准音，认清形，会扩词。仔细观察结构、占格。
四、整合提高。
1、复习汉语拼音字母歌。
2、让学生试背《汉语拼音字母表》。从读音顺序，连贯，各方面进行评议。
五、检测评价。
1、抄写《汉语拼音字母表》：
2、展示抄写写得好的字母，表扬抄写好的同学。
3、表扬记得牢的学生。（请学生试背字母表）
4、填空：在括号里写出相应小写字母。
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六、作业布置。
1、背诵《汉语拼音字母表》。
2、默写《汉语拼音字母表》。
练习一导学案 第一课时
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练习一第一课时导学案
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3 1第一课时导学案
必修 3.1水循环和水资源的合理利用 第一课时 导学案。考纲解读 1.理解水循环的类型 环节 意义，及人类对水循环的主要影响。2.学会阅读河流流量图，并能分析其成因。3.理解世界和中国水资源分布的特点及原因。4.理解淡水危机的原因及解决措施。重点难点 人类对水循环的主要影响 河流流量图的判读及原因分...