7.1溶解现象（第1课时）导学案。
备课教师：邰立光审核教师：何恩元李月龙授课时间：12月1日。
一、目标引学、预习展示。
学习目标：1.认识溶解现象。
2. 明确溶质、溶液和溶剂的概念。
重点：溶液、溶质和溶剂的概念的应用。
难点：溶液、溶质和溶剂的三者的关系及判断。
预习展示：课本190页观察活动的三组实验。
1.实验中三种固体，哪些可溶？
2.可溶的固体被什么溶解了？
3.溶解后得到的物质属于纯净物还是混合物？
4.溶液的基本特征是什么？
二、自主学习、合作**。
自主学习一：课本191页。
1.由一种或一种以上的物质分散到物质中所形成的。
的叫做溶液。
2.在溶液中，能溶解其他物质的物质叫被溶解的物质叫3.溶液的特征。
均匀指溶液各部分组成、浓度和性质都稳定指条件不变时，溶质和溶剂长期不会 ，即当水分不蒸发，温度不改变时，溶液长时间放置不会分层，也不会有溶质析出。
讨论与交流：191页题。
溶质必须是固体吗？溶液可以不是水吗？
自主学习二：溶质和溶剂的判断。
1、一般情况下，固体或气体和液体都可以做 ，例如。
通常液体做例如是最常见的溶剂。
2、当两种液体混合形成溶液时，通常把量多的一种叫做___量少的一种叫做___但当其他液体和水相互溶解时，通常都习惯把___看作溶剂，通常没有指明溶剂的溶液，一般是指___水是重要的溶剂，但却不是唯一的溶剂，其它液体也可以作溶剂如
三、展示反馈、释疑解惑：
说出下列溶液中的溶质和溶剂：
（1）碘酒2）稀硫酸。
3）酒精溶液4）糖水。
5）食盐溶液中溶质是溶剂是
6）硫酸铜的水溶液中溶质是溶剂是
四、当堂训练、分层实施。
1.把下列物质混合，能得到溶液的是 （
a.冰加到水中 b.植物油加到水中 c.食盐加入水中 d.面粉加到水中。
2.下列关于溶液的说法中不正确的是 （
a.溶液都是无色透明的 b.溶液一定是混合物。
c.溶液都是均。
一、稳定的 d.溶液都是由两种或两种以上物质组成的。
3.有一瓶蔗糖溶液，下列有关叙述正确的是 （a.下部的溶液比上面的甜
b.外界条件不变时，放置一段时间后一定有蔗糖析出。
c.上、中、下各部分的密度不同 d.蔗糖分子均一地分散在水中。
4、下列说法中，正确的是（ ）
a、溶液一定是无色透明的液体 b、无色透明的液体一定是溶液。
c、溶质溶于水后变成固体小颗粒。
d、当条件不变时，溶液放置时间较长，溶质也不会从溶液中分离出来。
五、梳理归纳、达标检测。
板书设计：7.1溶解现象。
1、 溶液概念。
2、 溶液组成。
3、 溶液特征。
4、 溶质溶剂的种类。
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